شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - علوم و فنون ادبی 3

در همه گزینه‌ها «تضمین» به‌‌کار رفته است به‌جز …

خیز تا خاطر بدان ترک سمرقندی دهیم / کز نسیمش بوی جوی مولیان آید همی

بهر این فرمود رحمان ای پسر / کل یوم هو فی شان ای پسر

به شهر عشق منم شهریار و چون حافظ / منم که شهره شهرم به عشق ورزیدن

گفت فردا بشنوی این بانگ را / نعره یا حسرتا یا ویلتا

وزن واژة کدام گزینه در بحر «رجز مثمّن سالم» است؟

ای مستِ شبرو کیستی؟ آیا مه من نیستی؟ / گر نیستی، پس چیستی؟ ای همدم تنهای دل

ای که طبیب خسته‌ای روی زبان من ببین / کاین دم و دود سینه‌ام بار دل است بر زبان

تا که خرابم نکند، کی دهد آن گنج به من؟ / تا که به سیلم ندهد، کی کشدم بحر عطا؟

من قدم بیرون نمی‌یارم نهاد از کوی دوست / دوستان معذور داریدم که پایم در گل است

در ابیات همه‌ی گزینه‌ها به‌جز گزینه‌ی ... «تلمیح و مراعات نظیر» وجود دارد.

یک قصه بیش نیست غم عشق وین عجب/ کز هر زبان که می‌شنوم نامکرر است

بیستون کندن فرهاد نه کاری است شگفت/ شور شیرین به سر هر که فتد کوهکن است

یک لحظه بلا نوش ره عشق قدیمیم/ یک لحظه بلی‌گوی مناجات الستیم

در گمان آمدش که این چه فن است/ اصل طوفان تنور پیرزن است

با توجه به تاریخ ادبیات دوره‌ی معاصر و انقلاب اسلامی، در متن زیر چند غلط یافت می‌شود؟

«شعر دوره‌ی معاصر را بیشتر با عنوان «شعر نو» می‌شناسیم. در این دوره ابتدا ابوالقاسم لاهوتی و افرادی مانند بانو شمس کسمایی، جعفر خامنه‌ای و در نهایت تقی رفعت تلاش‌هایی در تغییر شعر فارسی از نظر قافیه و محتوا داشتند که آنها را پیشگامان شعر نو خوانده‌اند. اگر چه ادبیات دوره‌ی معاصر را از زمان مشروطه تا زمان ما دانسته‌اند اما بهتر است شروع واقعی شعر نو را از سال ۱‏۰‏۳‏۱‏ یعنی اندکی پس از به سلطنت رسیدن رضاخان بدانیم.»

پنج

سه

چهار

شش

در کدام بیت اختیارات وزنی بیشتری یافت می‌شود؟

چنان‌که دوشم بی‌زحمت کبوتر و پیک / رسید نامهٔ صدرالزمان به دست صبا

معانیش همه یاقوت بود و زر یعنی / مفرح از زر و یاقوت به برد سودا

فسردگان را همدم چگونه برسازم / فسردگان ز کجا و دم صفا ز کجا

درخت خرما از موم ساختن سهل است / ولیک از آن نتوان یافت لذت خرما