شرکت در آزمون آنلاین علوم تجربی هفتم - فصل اول: تفکر و تجربه

تولید سوخت‌ هسته‌ای و استفاده از آن نمونه‌ای از . . . است که دانشمندان . . . در آن سهیم‌اند. (گزینه‌ی درست‌تر را انتخاب کنید)

تبدیل علم به عمل- شاخه‌های فیزیک، شیمی و زمین‌شناسی

تبدیل علم به فناوری- همه‌ی شاخه‌های علوم تجربی و سایر رشته‌ها

تبدیل علم به دانش- همه‌ی شاخه‌های علوم تجربی و سایر رشته‌ها

تبدیل علم به فناوری- همه‌ی شاخه‌های علوم تجربی

کدام‌یک از گزینه‌های زیر نمی‌تواند از مزایای فناوری‌های موجود باشد؟

افزایش زباله‌

افزایش سرعت در سفرها

ارتباط بین فواصل دور

افزایش سرعت پردازش اطلاعات

تولید سوخت‌ هسته‌ای و استفاده از آن نمونه‌ای از . . . است که دانشمندان . . . در آن سهیم‌اند.

تبدیل علم به عمل _ شاخه‌های فیزیک، شیمی و زمین‌شناسی برخلاف دانشمندان شاخة زیست‌‌شناسی

تبدیل علم به فناوری _ همة شاخه‌های علوم تجربی و سایر رشته‌ها

تبدیل علم به دانش _ همة شاخه‌های علوم تجربی و سایر رشته‌ها

تبدیل علم به فناوری _ همة شاخه‌های علوم تجربی برخلاف دانشمندان سایر رشته‌ها

مطالعات نشان می‌دهند که میزان شوری آب یک دریاچهٔ فرضی در طی ۵‏ سال اخیر افزایش یافته است. دانش‌آموزان یک کلاس هر یک فرضیه‌ای را برای توضیح این مسئله مطرح ساختند. به نظر شما فرضیهٔ کدام دانش‌آموز قطعاً نادرست است؟

دانش‌آموز اول: ساختن سد در مسیر یکی از رودخانه‌های منتهی به دریاچه

دانش‌آموز دوم: کاهش تبخیر آب به علت کاهش میانگین دمای هوای منطقه

دانش‌آموز سوم: خشک شدن یکی از رودخانه‌های ورودی به دریاچه

دانش‌آموز چهارم: کاهش میزان بارندگی در اطراف دریاچه در طی پنج سال اخیر

قطعه سنگی از بالای کوه رها می‌شود و به طرف زمین در حال حرکت است. سنگ در این حالت چه نوع انرژی دارد؟

پتانسیل شیمیایی

پتانسیل گرانشی

پتانسیل کشسانی

پتانسیل مکانیکی