شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی)

«بازتاب بیشتر علوم ادبی در شعر» و «رواج روحیۀ عرفانی و اخلاقی» به‌ترتیب از ویژگی‌های فکری کدام سبک هشتند؟

عراقی-عراقی

خراسانی-خراسانی

خراسانی-عراقی

عراقی-خراسانی

همه گزینه‌ها درباره ویژگی‌های زبانی نثر در سبک عراقی درست است به‌جز …:

نثر فنّی در قرن هفتم کم‌کم ضعیف می‌شود و در قرن هشتم با سیطره تیموریان بر ایران از میان می‌رود.

تاریخ‌نویسی در این دوره (قرن هفتم و هشتم) با نثر پیچیده رواج یافت.

ورود لغات قبایل مختلف ترک و مغول به زبان فارسی از دیگر ویژگی‌های نثر این دوره است.

در ساخت دستوری جملات نثر در این دوره سستی و ضعف به‌وجود آمد.

مفهوم «برتری عشق بر عقل» در کدام گزینه یافت نمی‌شود؟

ای چشم خرد حیران بر منظر مطبوعت / وی دست نظر کوتاه از دامن ادراکت

هوش خردمند را عشق به تاراج برد / من نشنیدم که باز، صید کبوتر شود

چو آید لشکر عشق از کمین‌گاه / نماند عقل را از هیچ سو راه

خرد طفل است و عشق استادکار است / از این تا آن تفاوت بی‌شمار است

«محاکمة اللغتین» اثر کیست و به چه زبانی نوشته شده است؟

سلطان حسین بایقرا، ترکی

امیرعلی شیرنوایی، عربی

ظهیرالدین بابر، عربی

امیرعلی شیر نوایی، ترکی

توضیح مقابل کدام گزینه، نادرست است؟

زبان این دوره واقع‌گرا قلمداد می‌شود. کاربرد لغات عربی کم است. رواج لغات ترکی سبب ضعف زبان فارسی شد. (زبانی - هندی)

استفاده از ردیف‌های طولانی و خوشآهنگ. شاعر این دوره ابیات مستقل را به وسیله‌ی قافیه و ردیف به هم گره می‌زند. (ادبی - هندی)

شعر معنی‌گراست. مضمون‌یابی و ارائه‌ی خیال خاص و یافتن فکری جزئی امّا تازه و نگفته و بیان آن به صورتی اعجاب‌انگیز. (فکری - هندی)

به وجود آمدن سستی و ضعف در ساخت دستوری جملات نثر و ورود لغات ترکی و مغولی به زبان فارسی. (زبانی - هندی)

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی) | آزمون شماره 2363