شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس چهاردهم : یاد حسین

1- در همۀ گزینهها هر دو آرایۀ نوشتهشده بهکار رفته است، بهجز ......... .

خشک گردید هم از دود دل و دیده، دوات خامه با سوز رقم کرد به دفتر، تشنه (مبالغه ـ واجآرایی)

باد خشم و باد شهوت، باد آز بُرد او را که نبود اهل نماز (تشبیه ـ تکرار)

با لب خشک و دل سوخته و دیدة تر غرقة بحر بلا بود در آن بر تشنه (تناسب ـ جناس)

حدّ من نیست ثنایت گفتن گوهر شکر عطایت سفتن (کنایه ـ تشخیص)

2- کدام گزینه با بیت زیر، قرابت معنایی ندارد؟ «یادگاری کز آدمیزاد است سخن است، آن دگر همه باد است»

به زمانه یادگاری، چون سخن نباشد، ای فیض برسان سخن به جایی که دگر سخن نماند

این سخنان در عراق، هست ز من یادگار زان‌که به عالَم نماند بِهْ ز سخن، یادگار

سخنها نه از یادگارِ تو بود که گفتارِ آموزگار تو بود

خِرَد را کار و باری جز سخن نیست جهان را یادگاری جز سخن نیست

3- معنای چند واژه، نادرست آمده است؟ (طلعت: بخشندگی)، (نژند: غمناک)، (خامه: قلم)، (مشقّت: رنج)، (خرسند: قانع)، (جمال: نیکویی)، (ثنا: ستایش)، (حلاوت: شیرینی)، (استبداد: خودسری)، (مأوا: پناهگاه)، (واقف: مطّلع)، (تلخیص: پاکی)، (شط: دریا)

شش

پنج

سه

چهار

4- ترتیب قرار گرفتن ابیات زیر، به لحاظ داشتن «یک مسند، دو نهاد و سه متمم» کدام است؟ الف) همچو ماهی که فتد ز آب برون، آل نبی می‌تپیدی دلشان، سوخته در بر تشنهب) خشک گردید هم از دود دل و دیده، دوات خامه با سوز، رقم کرد به دفتر تشنهج) آل احمد همه عطشان ز بزرگ و کوچک نسل حیدر همه از اکبر و اصغر تشنه

ج، الف، ب

ب، ج، الف

ب، الف، ج

ج، ب، الف

5- نقش دستوری واژه‌های مشخص شده در بیت زیر، به ترتیب در کدام گزینه به درستی آمده است؟