شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - جامعه‌شناسی 3 | آزمون شماره 8682

کدام گزینه با متن زیر مرتبط است؟

«در نظام آپارتاید، تفکیک نژادی در اماکن عمومی ایستگاه‌ها، ورزشگاه‌ها، بیمارستان‌ها و مدارس اجرا می‌شد.»

برخی نابرابری‌ها مانند نابرابری در تحصیلات و ثروت، اجتماعی‌اند یعنی در جامعه ایجاد می‌شوند، و افراد را از نظر رتبه نابرابر می‌سازد.

برخی تفاوت‌ها مانند تفاوت در قد، هوش و موقعیت اجتماعی، تفاوت‌های رتبه‌ای نامیده می‌شود و نابرابری در قد و هوش همانند نابرابری در موقعیت اجتماعی است.

برخی تفاوت‌ها اسمی نامیده می‌شوند و می‌توان افراد را بر اساس این تفاوت‌ها رتبه‌بندی کرد مثلاً برخی افراد رنگین‌پوست و برخی سفیدپوست هستند و گروهی بر گروهی دیگر برتری دارند.

تفاوت های طبیعی، می تواند به نابرابری های اجتماعی منجر شود و یکی از علل ایجاد قشربندی های اجتماعی باشد.

عبارت‌های زیر به‌ترتیب پیامد کدام گزینه هستند؟

- قفس آهنین

- نادیده گرفتن اراده در کنش‌های انسان‌ها

- همراهی همدلانه

فراتر از نظم موجود حرکت کردن - گرفتن شور زندگی از انسان‌ها - توجه به روش‌های حسی و تجربی

سلطه‌ی نظمی که گویا هدفی جدا از انسان‌ها دارد - تأکید بیش از اندازه بر نظم - فهم انگیزه‌ی کنشگران

تأکید افراطی بر نظم طبیعی - سرکوب شاهکارهای هنری و اختراعات - توجه به روش‌های حسی و تجربی

سلطه‌ی نظمی که جدا از نیازهای واقعی انسان‌هاست - خلاقیت‌زدایی - تأکید کنشگران

در ارتباط با موجهه‌ی انسان در زندگی اجتماعی با مسئله‌ی فقر و نابرابری، کدام گزینه درست نیست؟

دانش علمی با تلاش برای حل مسائل و مشکلات زندگی شکل می‌گیرد و پیشرفت می‌کند.

همه‌ی کسانی که از دانش عمومی برخوردارند، این مشکل را می‌شناسند و احتمالاً برای حل آن راهکارهایی پیشنهاد می‌دهند.

افرادی که درباره‌ی این مسئله، شناخت علمی دارند، از شناختی دقیق برخوردارند و می‌توانند راه‌حل‌های صحیح پیدا کنند.

کسی که شناخت عمومی دارد، به درک عمیقی از جهان اجتماعی خود می‌رسد و قدرت پیدا می‌کند که مسائل موجود را با طرح ایده‌های جدید حل کند.

کدام گزینه به ترتیب در ارتباط با «مقبولیت» نادرست است، ولی در رابطه با «ویژگی‌های دانش علمی در جهان متجدد» درست است؟

مدار مقبولیت، خواست و اراده‌ی کسانی است که قدرت بر آن‌ها اعمال می‌شود - براساس هویت فرهنگی خود، هر نوع تعریف از دانش علمی را می‌پذیرند و ارتباط متقابل با دانش عمومی خود را حفظ می‌کنند و باعث رشد و گسترش ذخیره‌ی دانشی می‌گردد.

قدرتی که با استفاده از تهدید و رضایت طرف مقابل به دست آید، دارای مقبولیت است - براساس هویت دنیوی خود فقط علم تجربی را دانش علمی می‌دانست، ولی هم‌اکنون این رویکرد با مخالفت‌های اساسی متفکران غربی مواجه شده است.

قدرتی است که مطابق با قانون و حکم الهی و رضایت مردم باشد - جهان اجتماعی متجدد براساس رویکرد دنیوی خود علوم عقلانی و وحیانی را معتبر نمی‌دانست و علوم انسانی و علوم اجتماعی را فقط در صورتی‌که از روش تجربی استفاده کنند، علم تلقی کردند.

قدرتی است که با رضایت و میل درونی همراه است - اگر رویکرد جهان متجدد به جوامع دیگر که علاوه بر علم تجربی، علوم عقلانی و وحیانی را معتبر می‌دانند، سرایت کند، در ذخیره‌ی دانشی آن جوامع تعارضاتی شکل می‌گیرد.

عبارات کدام گزینه، به‌ترتیب در ارتباط با رکود اراده‌ها و افول معانی، از پیامدهای نادیده گرفتن کنش اجتماعی صحیح است؟

مطالعات تبیینی نشان داده‌اند که میان عواملی مانند پرخاشگری، هیجان، خواب، وضعیت تحصیلات و تأهل با اعتیاد به اینترنت و بازی‌های رایانه‌ای رابطه وجود دارد - پیشرفت‌های چشمگیر جهان غرب در حوزهٔ صنعت و فضا به فراگیرتر شدن فجایع انسانی و زیست‌محیطی منجر شده است.

تأکید افراطی بر ساختارهای اجتماعی به تدریج سبب می‌شود افراد بدون آنکه بدانند این نظم برای تحقق چه آرمان‌ها و ارزش‌هایی است، صرفاً آن‌را رعایت کنند - با استفاده از روش‌های تجربی نمی‌توان گفت که مهربانی یک فضیلت اخلاقی و کینه‌توزی یک رذیلت اخلاقی است.

انقلاب‌های اجتماعی، اندیشه‌های جدید، شاهکارهای هنری و اختراعات بزرگ هنگامی پدید میآیند که انسان از نظم موجود گامی فراتر می‌گذارد - مطالعات تبیینی نشان داده‌اند که میان پرخاشگری، هیجان، خواب، وضعیت تحصیلات و تأهل با اعتیاد به اینترنت و بازی‌های رایانه‌ای، رابطه وجود دارد.

انسان‌ها اغلب در کنش‌هایشان به دنبال تحقق اهدافی هستند که دیگران نمی‌توانند آن‌ها را مشاهده کنند - کنش‌های عاطفی، هنری، اخلاقی و مذهبی با رویکرد تبیینی قابل توضیح نیستند.

شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - جامعه‌شناسی 3 | آزمون شماره 8682

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون