شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

با توجه به قلمرو ادبی ابیات زیر، آرایه کدام بیت نادرست است؟

حریص را نکند نعمت دو عالم سیر/ همیشه آتش سوزنده اشتها دارد (تشخیص-تلمیح)

شب ظلمت و بیابان به کجا توان رسیدن/ مگر آنکه شمع رویت به رهم چراغ دارد (تشبیه-تناسب)

سزدم چو ابر بهمن که برین چمن بگریم/ طربآشیان بلبل بنگر که زاغ دارد (تناسب-تشخیص)

سر ما فرو نیاید به کمان ابروی کس/ که درون گوشهگیران ز جهان فراغ دارد (مجاز-کنایه)

مفهوم بیت زیر از کدام گزینه، استنباط می شود؟

«در این مقام، طرب (شادی)، بی تَعَب (درد) نخواهد دید/ که جای نیک و بد است این سرای پاک و پلید»

این که پیرانه‌سرم صحبت یوسف بنواخت/ اجر صبری است که در کلبه احزان کردم

رنج ما بردیم و گنج ارباب دولت برده‌اند/ خار ما خوردیم و ایشان گل به دست آورده‌اند

از غایت ‌کرم ‌که تو را هست در سرشت/ بر حاسدان خویش به نیکی بری تو ظن

خار و گل با هم اند و ظلمت و نور/ عسل و شهد و نشتر و زنبور

کدام گزینه با بیت «بیا تا همه دست نیکی بریم / جهانِ جهان را به بد نسپریم» ارتباط معنایی بیش‌تری دارد؟

چشمم همی پرد مگر آن یار می‌رسد / دل می‌جهد نشانه که دلدار می‌رسد

ای شهسوار، شکل تو ما را خراب کرد / یک مردمی بکن که از این سو گذر مکن

خون دلم مخور که غمان تو می‌خورم / رحمی بکن که زخم سنان تو می‌خورم

ای که دستت می‌رسد کاری بکن / پیش از آن کز تو نیاید هیچ کار

کدام اثر منظوم دارای لحن روایی - داستانی است؟

کلیله و دمنه

دیوان شمس

الهی‌نامه

لطایف الطوایف

کاربرد واژه‌ی «قاتل» در کدام گزینه متفاوت است؟

بهار اندیشه صد رنگ عشرت کرد بسمل را/ کف خونی که برگ گل کند دامان قاتل را

بی‌گناهی می‌کشد از قاتل خود انتقام/ چون حنا پامال نتوان ساختن خون مرا

ضربتی چون ضربت سودای او دستی نزد/ شربتی چون شربت هجران او قاتل نشد

ز بس به کشتن من تیغ مایل افتاده است/ هزار مرتبه در پای قاتل افتاده است

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 28327