پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین اقتصاد دهم - درس هشتم: رکود، بیکاری و فقر | آزمون شماره 31327

1

کدام گزینه در خصوص سیاست‌های کاهش فقر و نابرابری نادرست است؟

2

چه تعداد از عبارت‌های زیر در مورد اهداف اقتصادی دولت صحیح است؟

الف) اشتغال کامل به وضعیتی اطلاق می‌شود که در آن همه عوامل تولید امکان شرکت در فرایند تولید را دارند و هیچ نهاده‌ای خواسته و یا ناخواسته، بلااستفاده یا مولد نمانده باشد.

ب) افزایش تمایل تولیدکنندگان به استخدام نیروی کار جدید، مربوط به «رشد و پیشرفت اقتصادی» از اهداف اقتصادی دولت است.

ج) از دیدگاه اقتصاددانان رفع فقر و حمایت از اقشار کم درآمد، راهی برای گسترش توسعه اقتصادی و افزایش سرعت روند توسعه‌یافتگی جامعه است.

د) اشتغال کامل نیروی کار به معنای صفر بودن نرخ بیکاری است.

3

کدام موارد در رابطه با بازارهای «انحصاری»‌ و «رقابتی» کاملاً به درستی بیان شده‌اند؟
الف) در بازارهای رقابتی، هیچ‌یک از تولیدکنندگان و مصرف‌کنندگان به تنهایی نقشی در شکل‌گیری قیمت ندارند.
ب) افزایش تعداد تولیدکنندگان در بازارهای رقابتی، امکان صلح بین آن‌‌ها را افزایش داده و به ضرر مصرف‌کننده است.
ج) در بازار انحصاری فروش، قیمت‌گذار مصرف‌کننده‌ی انحصارگر است.
د) در هریک از بازارهای قانونی و انحصاری فروش و خرید، قیمت‌گذار دولت و قیمت‌پذیر طرف مقابل در بازار است.
هـ) در بازار انحصاری خرید، قیمت‌پذیر فروشنده است و انحصارگر خریدار می‌باشد.
و) برای تشکیل بازارهای انحصاری و رقابتی قطعاً وجود یک مکان خاص الزامی است.
ز) به طور کلی، بازارهای انحصاری فروش حتی به شرط مقررات‌گذاری‌های صحیح دولتی برای مصرف‌کننده سودمند نیست.

4

عبارت «خلق ارزش بهتر از بیکاری است» به چه معناست؟

5

چه تعداد از گزاره‌های زیر، مربوط به دلایلی است که باعث می‌شوند حس کنیم بیکاری بیشتر از میزان اعلام شده است؟
الف) افرادی که از جست‌وجوی کار دلسرد شده‌اند، جزء گروه بیکاران به حساب می‌آیند.
ب) فردی که به حوزه ی مدیریت علاقمند است، اما در حوزه‌ی روان‌شناسی فعالیت می‌کند، بیکار به حساب نمی‌آید.
ج) برخی افراد ممکن است به دلایلی هم‌چون بهره‌مندی از بیمه‌ی بیکاری، با مأموران آمارگیری صادق نباشند.
د) افرادی که پاره‌وقت کار می‌کنند، شاغل به حساب نمی‌آیند، اما ممکن است ما آن‌ها را بیکار به حساب نیاوریم.

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات