پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 26566

1

با نگرش به متن زیر موارد ذکر شده در کدام گزینه تماماً نادرست است؟

«بی‌هنران هنرمند را نتوانند که بینند، همچنان‌که سگانِ بازاری سگِ صید را؛ مشغله برآرند و پیش‌آمدن نیارند. یعنی سِفله چون به‌ هنر با کسی برنیاید به ‌خُبثش در پوستین افتد.

کند هر آینه غیبت حسود کوته‌دست / که در مقابله گنگش بود زبان مقال»

الف) کاربرد آرایه‌هایی همچون جناس، سجع و تضاد

ب) وجود واژگان کهن؛ مانند:«هرآینه» و «یارستن»

پ) استفاده از فعل مضارع التزامی در متن

ت) بهره‌گیری از تمثیل برای بیان ارزش هنر

ث) «در پوستین افتادن» و «کوته‌دست» عبارت کنایی است.

2

هر دو ویژگی کدام گزینه در متن زیر دیده می‌شود؟

«بر نعمت شکر فرمود و شکر را علت زیادت نعمت گردانید و صبر را علت زیادت قربت گردانید؛ لقوله تعالی: «لَئن شَکرتُم لأزیدَنَّکُم» و نیز گفت: «إنَّ اللهَ مَعَ الصابرینَ» هر که اندر نعمتی که اصل آن غفلت است شکر کند، غفلتش بر غفلت زیادت کنیم، و هر که اندر فقری که اصل آن بلیّت است صبر کند، قربتش بر قربت زیادت کنیم.»

الف) افزایش کاربرد نشانه‌های جمع فارسی بر جمع عربی

ب) استشهاد به آیات قرآن

ج) افزایش کاربرد لغات عربی

د) حذف افعال به قرینه

3

کدام گزینه در «قلمرو زبانی» شعر بررسی نمی شود؟

4

بیت «هر کجا دردی است درمانیش است / درد عشق است آنکه درمانیش نیست» با کدام بیت ارتباط معنایی دارد؟

5

مضمون کدام گزینه با عبارت زیر متناسب است؟
«پیشِ خویش، زنبور خانهای و قدری شهد یافت، چیزی از آن به لب بُرد، از نوعی در حلاوت آن مشغول گشت که از کار خود غافل ماند و نه اندیشید که پای او بر سر چهار مار است و نتوان دانست که کدام وقت در حرکت آیند، و موشان در بریدن شاخها، جِدِّ بلیغ مینمایند.»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات