پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 6: آرایه‌های ادبی | آزمون شماره 8984

1

آرایه‌های «تضاد، لف و نشر، تشبیه، تلمیح، پارادوکس» به‌ترتیب در کدام ابیات به کار رفته است؟

الف) دعایی گر نمی‌گویی به دشنامی عزیزم کن / که گر تلخ است شیرین است از آن لب هرچه فرمایی

ب) روز نو و شام نو باغ نو و دام نو / هر نفس اندیشه نو نوخوشی و نوغناست

پ) رسیده‌ام به کمالی که جز اناالحق نیست / کمال ‌دار برای من کمال‌پرست

ت) به عشق زلف و رخت، فارغم ز دیر و حرم / که این معامله بیرون ز کفر و ایمان است

ث) نزد آن کش آتش عشق است در کانون دل / آب حیوان است بی‌قیمت چو یخ در زمهریر

2

در همۀ گزینه ها نوعی لف و نشر دیده می شود به جز گزینۀ ...؟

3

در کدام گروه از ابیات زیر آرایه لف و نشر مشوش وجود دارد؟
الف: گر ندیدی قبض و بسط عشق را / گریه مینا نگر، خندیدن ساغر ببین
ب: گر دهدت روزگار دست و زبان زینهار / هر چه بدانی مگوی، هر چه توانی مکن
پ: به لطف خال و خط از عارفان ربودی دل / لطیفههای عجب زیر دام و دانه توست
ت: چه باید نازش و نالش بر اقبالی و ادباری / که تا بر هم زنی دیده، نه این بینی نه آن بینی
ث: معنی آب زندگی و روضه ارم / جز طرف جویبار و می خوشگوار چیست

4

در کدام رابطهی لفّ و نشر، رابطهی مفعول و فعل است؟

5

با توجه به تحلیل متن زیر، کدام گزینه نادرست است؟
«مال از بهر آسایش عمرست نه عمر از بهر گرد کردن مال. عاقلی را پرسیدند: نیکبخت کیست و بدبخت چیست؟ گفت: نیکبخت آنکه خورد و کشت و بدبخت آنکه مرد و هِشت.
مکن نماز بر آن هیچکس که هیچ نکرد / که عمر در سر تحصیل مال کرد و نخورد.»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات