شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس اول: تعریف و روش مورد مطالعه | آزمون شماره 1338

تفکر - پردازش ادراکی - شیار مرکزی - مصاحبه بدون نظام

شناخت - پردازش مفهومی - شیار طولی- مصاحبه بدون ساختار

تفکر - پردازش مفهومی- شیار طولی- مصاحبه ساختار یافته

شناخت - پردازش ادراکی - شیار مرکزی - مصاحبه نظام یافته

الف) سودمندی و کاربردی بودن _ ب) در یک فشار ثابت با افزایش حجم گاز دمای آن نیز افزایش می‌یابد، زیرا تبیین و توصیف مفاهیم فیزیک دشوارتر از پدیده‌های روان‌شناختی است.

الف) تجربه‌پذیری و پژوهش‌پذیری _ ب) پسرها از دخترها پرخاشگرترند، زیرا توصیف و تبیین روشنی از مفهوم «پرخاشگری» داده نشده است.

الف) سودمندی و تجربه‌پذیری _  ب) با افزایش عمق یک مایع مقدار فشار نیز افزایش می‌یابد، زیرا به راحتی قابل تبیین و توصیف نمی‌باشد.

الف) کاربردی بودن و سودمندی _ ب) افراد با بهره‌ هوشی بالا، در زندگی موفق‌تر هستند، زیرا «موفقیت» تحت تأثیر عوامل متعددی است که به راحتی نمی‌توان آنها را تبیین کرد.

مثال یک پژوهش علمی

رابطه دوسویه بین مسئله و فرضیه

جایگاه فرضیه در روش علمی

سلسله‌مراتب گزاره‌های علمی

 اگر مجموعه‌ای به‌هم پیوسته از اصول و قوانین روان‌شناسانه داشته باشیم، بدون پشتوانه تجربی قوی هنوز نمی‌توان این مجموعه را «نظریه» نامید.

قواعد مشخص روش علمی باعث می‌شوند که این روش، هدفمند باشد.

 عبارت «سبک تصمیم‌گیری اجتنابی به از دست دادن زمان منجر می‌شود.» نمونه‌ای از پیش‌بینی است.

 با بررسی نظر روان‌شناسان مختلف می‌توان به تعریف واحدی از روان‌شناسی رسید.