شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 1 - آفرینش همه تنبیه خداوند دل است

1- در کدام گزینه، منظور از عبارت مشخّص شده، درست است؟

عقل حیران شود از خوشه‌ی زرّین عنب / فهم، عاجز شود از (( حقّه‌ی )) یاقوت انار \[ \leftarrow \] فریب

سگ اصحاب کهف روزی چند / پی نیکان گرفت و (( مردم شد. )) \[ \leftarrow \] مقام و ارزش انسانی پیدا کرد.

تا کی آخر چو بنفشه (( سر غفلت در پیش )) \[ \leftarrow \] به فکر فرو رفتن و سر در گریبان داشتن

آفرینش همه تنبیه (( خداوند دل )) است \[ \leftarrow \] پروردگار

2-

کدام یک از گزینه‌های زیر با واژه مشخص شده در مصرع «دِل ندارد که ندارد به خداوند اقرار» هم‌خانواده نیست؟

مَقَر

قاری

قرائت

تقریر

3-

در مصراع دوم بیت «این همه نقش و عجب بر در و دیوار وجود / هر که فکرت نکند نقش بُود بر دیوار»، «نقش بر دیوار بودن» چه مفهومی دارد؟

بی‌احساس و بی‌روح بودن

بی‌ارزش بودن

بی‌فکری

جامد و بی‌حرکت بودن

4-

همه بیت‌ها با هم تناسب مفهومی دارند به‌جز ....... .

کوه و دریا و درختان همه در تسبیح‌اند / نه همه مستمعی فهم کند این اسرار

خبرت هست که مرغان سحر می‌گویند / آخر ای خفته، سر از خواب جهالت بردار

درخت غنچه برآورد و بلبلان مَستند / جهان جوان شد و یاران به عیش بنشستند

توحید گوی او نه بنیآدم اند و بس / هر بلبلی که زمزمه بر شاخسار کرد

5-

در کدام گزینه بیش‌ترین تعداد تشبیه به کار رفته است؟

ای از حیای لعل لبت گشته آب می / خورشید پیش آتش روی تو کرده خوی: (لعل: نوعی سنگ قیمتی / خوی: عرق)

تیر قدی کمان کشی زهره رخی و مه‌وشی / جانت فدا که بس خوشی جان و جهان کیستی: (وش: زیبا)

تا کی آخر چو بنفشه سر غفلت در پیش؟ / حیف باشد که تو در خوابی و نرگس بیدار

تأمل در آیینه‌ی دل کنی / صفایی به تدریج حاصل کنی

شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 1 - آفرینش همه تنبیه خداوند دل است | آزمون شماره 13673