شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس اول: ذخیرۀ دانشی | آزمون شماره 6714

هدایت رویکرد جهان متجدد به جوامعی که به‌جای علوم تجربی، علوم عقلانی و وحیانی را معتبر می‌دانند- کاهش تلاش علمی جامعه

سرایت رویکرد جهان متجدد به جوامعی که به‌جای علوم عقلانی و وحیانی، علوم تجربی را معتبر می‌دانند- بازماندن دانش علمی از رشد و رونق لازم

سرایت رویکرد جهان متجدد به جوامعی که علاوه بر علم تجربی، علوم عقلانی و وحیانی را نیز معتبر می‌دانند- از دست رفتن دغدغه و توان دانش علمی برای حل مسائل و مشکلات دانش عمومی

سرایت رویکرد حسی جهان متجدد به جوامع معنوي و دینی که صرفاً علوم عقلانی و وحیانی را معتبر می‌دانند- کاهش تلاش علمی جامعه

تلاش‌های علمی افراد جامعه ـ تلاش برای حل مسائل و مشکلات زندگی ـ پیدایش و رشد دانش عمومی

افزایش ذخیره دانش علمی جامعه ـ تلاش افرادی که شناخت علمی از مسائل دارند ـ حل تعارضات میان دانش عمومی و دانش علمی

تلاش‌های عموم افراد جامعه ـ تلاش برای حل مسائل و مشکلات زندگی ـ حل تعارضات میان دانش عمومی و دانش علمی

افزایش ذخیره دانش علمی جامعه ـ تلاش افرادی که از دانش عمومی برخوردارند و این مشکلات را می‌شناسند ـ تحکیم روابط متقابل دانش عمومی و دانش علمی

دانش عمومی _ دانش علمی _ دانش حاصل از زندگی _ جهان مدرن

دانش علمی _ ذخیره دانشی _ دانش عمومی _ جهان متجدد

دانش عمومی _ دانش علمی _ دانش حاصل از زندگی _ جهان غرب

دانش علمی _ ذخیره آگاهی _ دانش علمی _ جهان سکولار