شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس دوازدهم: بحران‌های معرفتی و معنوی | آزمون شماره 12284

روشنگری مدرن از قرن بیستم مبتنی بر حس و تجربه بود و بر اساس آن شناخت غیرتجربی علمی دانسته می‌شد.

مخدوش شدن استقلال معرفت علمی تجربی، مورد تردید قرار گرفتن هویت روشنگرانه آن را در پی داشت و این امر به منزله تردید در هویت معرفت‌شناختی جهان مدرن بود.

متفکران مدرن زمانی در اصول و مبانی فرهنگ غرب تردید کردند که سیاست و اقتصاد جهان غرب ابعاد جهانی پیدا کرده و نیازمند علمی بود که حضور جهانی آن را توجیه کند اما اندیشه‌های مدرن این ظرفیت را نداشت.

ناتوانی غرب برای توجیه حضور جهانی خود در شرایطی که اقتصاد و سیاستش توانایی این حضور را نداشت، بعد دیگری از بحران معرفتی علمی را آشکار ساخت.

آشکار شدن محدودیت‌های علمی دانش تجربی _ نیمه دوم قرن بیستم _ عدم توان معرفتی لازم برای دفاع از ابعاد گسترده اقتصادی و سیاسی خویش

 محدود شدن علم به علوم تجربی _ قرن نوزدهم _ عدم توان معرفتی لازم برای دفاع از ابعاد گسترده اقتصادی و سیاسی خویش

محدود شدن علم به علوم تجربی _ قرن نوزدهم و بیستم _ بی‌ظرفیتی اندیشه‌های پسامدرن

 آشکار شدن محدودیت‌های علمی دانش تجربی _ نیمه اول قرن بیستم _ بی‌ظرفیتی اندیشه‌های پسامدرن

زمانی که فرهنگ غرب توان دفاع از خود را نداشت. _ استفاده از نیروهای معنوی برای تصرف طبیعت

زمانی که سیاست و اقتصاد جهان غرب ابعاد جهانی پیدا کرده بود. _ نگاه دنیوی و سکولار به طبیعت

زمانی که فرهنگ غرب توان معرفتی خود را برای دفاع از ابعاد اقتصادی و سیاسی خویش از دست داد. _ استفاده از نیروهای مادی برای تصرف طبیعت

زمانی که در مورد نتیجة هویت روشنگرانة فرهنگ غرب تردید کردند. _ نگاه غیردنیوی به طبیعت