شرکت در آزمون آنلاین
جامعه‌شناسی 2
-
درس هفتم: جامعه جهانی
| آزمون شماره 2543
1
به‌ترتیب در کدام‌یک از مراحل تکوین نظام نوین جهانی، «برای رسیدن به هدف از مبلغان مذهبی استفاده می‌کردند» و در کدام مرحله «دولت - ملت‌ها» پدید آمدند؟
2
به‌ترتیب، موارد زیر را از حیث صحیح یا غلط بودن مشخص نمایید.
الف) حرکت‌های پروتستانی، مهم‌ترین عامل ادغام جوامع غیرغربی در نظام جهانی جدید بود.
ب) در دو سده‌ی نوزدهم و بیستم، فرهنگ کشورهای غیرغربی در حاشیه‌ی روابط و سازمان‌های سیاسی و اقتصادی، تثبیت شد.
ج) مسلمانان آسیای جنوب شرقی فارغ از قدرت سیاسی اسلام، از طریق تجارت با فرهنگ اسلامی آشنا شدند.
د) فرهنگ ایرانی به رغم پیروزی یونانیان، در دوره‌ی حاکمیت سلوکیان، هویت خود را حفظ کرد.
3
کدام گزینه ترتیب صحیح فرآیند تکوین نظام نوین جهانی را نشان می‌دهد؟
4
هر کدام از عبارت‌های زیر به کدام‌یک از مراحل تکوین نظام‌های نوین جهانی اشاره می‌کند؟ (به‌ترتیب)
الف) ظهور دولت‌هایی که نه با هویتی دینی بلکه با ویژگی‌های جغرافیایی، تاریخی و خصوصاً نژادی و قومی خود را می‌شناختند.
ب) کشورهای غربی به مواد خام، نیروی کار ارزان و بازار مصرف کشورهای غیرغربی نیاز داشتند و برای تأمین منافع اقتصادی خود نیازمند درهم شکستن مقاومت فرهنگی اقوامی بودند که سلطه و نفوذ آن‌‌ها را تحمل نمی‌کردند.
پ) رشد تجارت و برده‌داری، انتقال برده‌های سیاه‌پوست آفریقایی به مزارع آمریکایی و انتقال ثروت به جوامع اروپایی موجب شد که بازرگانان نسبت به زمین‌داران جایگاه برتری پیدا کنند.
5
به‌ترتیب، «دانشی که صرفاً وسیله‌ی رسیدن به اهداف دنیوی است و توانایی ارزیابی ارزش‌ها و اهداف انسانی را ندارد، چه نام دارد؟» و «از نظام ارباب - رعیتی در غرب با چه عنوانی یاد می‌شود؟» و «مهم‌ترین عامل ادغام جوامع غیرغربی در نظام جهانی چه بود؟»