شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 - درس چهارم

1-

عيّن الخطأ لتوضيح المفردات:

التُّهمة: ما يُنسَب إلى الإنسان على أساس الظّنّ!

التَّعويد: يحصل إذا كرّر الإنسان عملاً كثيراً!

المخبوء: ما هو غائب عن الأنظار و الأعين!

الفُحش: يستعمله النّاس عند الغضب علی الآخرين!

2-

عین العبارة التی النعت فیها أکثَر:

اُنظر الی قرونه الجمیلة التی ظَهَرت کالفضة البراقة فی ضوء‌ القمر الفضیّ.

لما غَرُبَت الشمس المنیرة جلسنا تحت شجرة أوراقها خضراء‌.

رأی ذئب جائع فی المزرعة حمارین سمینین یأکلانِ العشب.

الکتابُ صدیق مُخلص یُبعدکَ عن الضلالِ و یُقرّبک إلی الرشاد.

3-

عیّن الوصف غیر جملة:

ألّف العلماء کتباً یرتبط بعضها بالتّلامیذ و بعضها بالمعلّم!

نرید من اللّٰه أن ینزّل لنا سکینة تنفعنا لأعمالنا!

رأیت التلمیذ لا یلقِّب أصدقاء‌ه بألقاب سیّئة!

اِستمع الطّلاب إلی إنشاء یُنبّئهم باٰداب الجلوس في الصّفّ!

4-

عیِّن الصّحیح:

یُعرَفُ المُتکلِّم بلسانه و کلامِه و علیه أن یبدأ کلامه مع السّلام: گوینده با زبان و سخن شناخته می‌شود و باید در آغاز سلام کند.

الکلامُ کالحُسامِ یُمکنُ أن یَجلبَ لنا المشاکِلَ،: سخن همانند شمشیر است، ممکن است که برای ما مشکلاتی را به بار آورد،

فَنُعوِّدُ لِسانَنا نُعرَفُ بِهِ: پس زبانمان را عادت بدهیم به سخنی که با آن شناخته می‌شود،

فیَجِبُ أن یَکونَ کلامُنا لَیِّناً وَ علی قدرِ عُقولِ المُستَمعینَ!: پس واجب است که سخن ما نرم و به اندازهٔ عقل‌های شنودگان باشد!

5-

في أيّ عبارة وُصف المفعول بجملة؟

مَنْ یُسجِّل هدفاً یذهب إلی النّهائي.

قبر کوروش یجذب السیّاحَ یأتون من أقصی نقاط العالم.

أقرأ کلّ یوم أحادیث تُشجّع علی مکارم الأخلاق.

اُلِّفَت کتب تضمّ الکلمات الفارسیّة المعرّبة.

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 - درس چهارم | آزمون شماره 4070