شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس سوم: احساس، توجه، ادراک | آزمون شماره 8338

سبک پردازش و انتظارات

ادراک شناختی 

اطلاعات موجود در حافظه

ظرفیت شناختی

 انجام‌دادن تکالیف هم‌زمان، منجر به افزایش کارایی توجه می‌شود.

برای حفظ توجه، باید از انجام فعالیت در ساعات طولانی پرهیز کرد.

 برای انجام تکالیف، استفاده از حواس مختلف برای ایجاد توجه استفاده می‌شود.

 در توجه، هرچه آگاهی به موضوع بیشتر باشد، توجه غیرارادی می‌شود.
 

ادراك محرك

انتخاب محرك

شدت محرك

آستانه مطلق

مشابهت _ تکمیل _ اصل شکل و زمینه

مشابهت _ استمرار _ تکمیل

مجاورت _ تکمیل _‌ استمرار

مجاورت _ استمرار _ اصل شکل و زمینه

آنچه را که احساس کرده‌ایم ولی تفسیر نشده است.

چیزی که بازشناسی می‌کنیم اما احساس نشده است.

آنچه که در حد تحریک گیرنده‌های حسی باقی می‌ماند و به ادراک نمی‌رسد.

آنچه که وجود خارجی دارد را احساس نمی‌کنیم.