شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس سوم: احساس، توجه، ادراک

کدام مورد در ارتباط با «احساس» با سایر موارد منافات دارد؟

در حیطۀ دریافت حسی، دریافت تک‌حسی کارایی بیشتری از دریافت چندحسی دارد.

درگیری حواس مختلف با محرک‌های متنوع برعکس محرومیت حسی خوشایند است.

بقای موجودات زنده، به احساس محرک‌های بیرونی موجودات زنده وابسته است.

به‌کارگیری تعقیب چشمی، بلندخوانی و یادداشت‌برداری، با هم، شیوۀ مؤثر یادگیری است.

در صورتي كه محركي را رديابي كنيم كه غايب بوده است در كدام يك از موقعيت هاي رديابي علامت قرار گرفته ايم؟

اصابت یا تصمیم درست

ردّ درست

از دست دادن محرک هدف

هشدار کاذب

چهار نفر در خانه‌ای زندگی می‌کنند. بوی سوختنی از آشپزخانه بلند می‌شود. فرد «الف» و «ب» در مورد اینکه آیا سایرین هم این بو را شنیده‌اند یا نه از آن‌ها سؤال می‌پرسند که پاسخ مثبت است و فرد «ج» برای خاموش کردن گاز به آشپزخانه می‌رود. به‌ترتیب کدام افراد در مرحله احساس و کدام افراد در مرحله ادراک هستند؟

فرد «الف» و «ب» _ فرد «ج»

هر چهار نفر _ فرد «الف» و «ب»

فرد «الف» و «ب» و «ج» _ فرد «الف» و «ب»

هر چهار نفر _ فرد «ج»

علی و امیر چند روز پیش در حال عبور از خیابان بودند، به‌طور تصادفی چند خودرویی را که برای فروش در نمایشگاه اتومبیل بودند را دیدند، و به صحبت دربارهٔ مدلی خاص از آن‌ها پرداختند. چند روز بعد امیر قصد صحبت دربارهٔ اتومبیلی را داشت که چند روز قبل مشاهده کرده بود ولی قادر به یاد آوردن نام آن اتومبیل نبود (با اینکه اطلاعات آن در ذهن او موجود بود) تا اینکه علی به او کمک کرد تا نام آن را به یاد آورد. کدام گزینه بیانگر نام این پدیده در روان‌شناسی است؟

آماده‌سازی

پدیدهٔ نوک زبانی

محرومیت حسی

خوگیری