پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین اقتصاد دهم - درس هفتم: تجارت بین‌الملل | آزمون شماره 26293

1-

با توجه به اطلاعات داده شده در جدول زیر که میزان تولید غذا و پوشاک را در دو کشور «الف» و «ب» نشان می‌دهد، کدام رابطه‌ی تجاری بین دو کشور توجیه اقتصادی دارد؟ (هر دو کشور به‌یک انداره از نیروی کار، سرمایه و دانش فنی برخوردارند.)

   کالا‌ها

کشورها

غذا

(اگر همه‌ی عوامل تولید را با اشتغال کامل برای تولید غذا به‌کار بگیرند.)

پوشاک

(اگر همه‌ی عوامل تولید را با اشتغال کامل برای تولید پوشاک به‌کار بگیرند.)

الف

700 واحد

600 واحد

ب

500 واحد

450 واحد

 

2-

با فرض اینکه هر سه کشور به یک اندازه از نیروی کار، سرمایه و دانش فنی برخوردارند؛ با توجه به اصل مزیت مطلق کدام کشور باید به تولید گندم بپردازد و کدام کشور باید از اصل مزیت نسبی استفاده کند و چرا؟

$\boxed{\begin{array}{cccc}کنیا\;\;&پاکستان\;\;\;&هند\;\;&\frac{کشور\;}{کالا}\\10&30&60&گندم\\20&65&45&برنج\end{array}}$

3-

پاسخ پرسش های زیر، به ترتیب کدام است؟

_‌ کدام مورد از ویژگی‌های اقتصاد «تک محصولی» در فضای جهانی است؟

_ در رابطه با علل تورم و نقش دولت، کدام گزینه نادرست است؟

4-

عبارت کدام گزینه بیانگر پاسخ صحیح پرسشهای زیر است و جاهای خالی را به درستی تکمیل میکند؟
الف) عبارت کدام گزینه به تحریمهای تجاری اشاره دارد؟
ب) در گذشته تحریمهای ....... بیش از تحریمهای ....... رایج بود.
ج) چگونه یک کشور در شرایط تحریم میتواند اقتصاد درونزا را محقق سازد؟

5-

کدام عبارتها درست هستند؟
الف) روابط اقتصادی انسانها بر مبنای نیاز آنها به تشکیل و برقراری ارتباط با یکدیگر است. این نیاز به برقراری روابط به علت تواناییها و خواستههای گوناگون آنها است.
ب) در گذشته علیرغم اینکه بازرگانی وجود داشته و کالاها بین کشورهای مختلف جابهجا شده است، عوامل مختلفی وجود داشته که مانع گسترش تجارت میشده است.
ج) تولیدکنندگان توانایی و قابلیت صادرات یا واردات کالاهای خود را دارند، البته برخی هم به عنوان واسطه در این قسمتها فعالیت میکنند.
د) تجارت بینالملل نمیتواند برای تمامی گروهها سودآور باشد، زیرا اصل مزیت نسبی و مطلق اجازهی تولید بسیاری از کالاها را به بسیاری از کشورها نمیدهد.

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات