شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر

جفت بیت آمده در همة گزینه‌ها، ارتباط معنایی دارند، به‌جز:

وفا نمی‌طلبم راضیم به جور و جفا کدام ذوق و نشاطی که در جفای تو نیستبه حلاوت بخورم زهر که شاهد ساقی است به ارادت بکشم درد که درمان هم از اوست

جهان متّفق بر الهیتش فرومانده از کنه ماهیّتشخدای پاک و بی‌همتا و بی‌یار هم از اندیشه دور و هم ز دیدار

محال است سعدی که راه صفا توان رفت جز بر پی مصطفیخلاف پیمبر کسی ره گزید که هرگز به منزل نخواهد رسید

آن جان که ز تو نشان ندارد حقّا که به جای تن نشایدگفتم که از که پرسم جانا نشان کویت گفتا نشان چه پرسی، آن کوی بی‌نشان است

بیت زیر با کدام گزینه ارتباط معنایی بیشتری دارد؟ «نام نیکو گر بماند ز آدمی / به کزو ماند سرای زرنگار»

نیامد کس اندر جهان کو بماند / مگر آن کزو نام نیکو بماند

من حاصل عمر خود ندارم جز غم / در عشوه ز نیک و بد ندارم جز غم

من اگر نیکم و گر بد تو برو خود را باش / هر کسی آن درود، عاقبت کار که کشت

ده روز مهر گردون افسانه است و افسون / نیکی به جای یاران فرصت شمار یارا

بیت «ای هدهد صبا به سبا می‌فرستمت بنگر که از کجا به کجا می‌فرستمت» چه آرایه‌ای دارد؟

تشخیص

مبالغه

تکرار

جناس

کدام‌یک از واژه‌های زیر از لحاظ ریشه با بقیه متفاوت است؟

اُنس

نِسیان

مأنوس

مونس

عبارت زیر، بیان‌گر کدام رفتار مردم زمانِ امیرکبیر است؟

«مرد با اندوه فراوان گفت: جناب امیر گفته بودند که اگر آبله بکوبیم، بچه، جن‌زده می‌شود.»

خودباوری

باور خرافی

رفتار دروغی

ایجاد تفرقه و جدایی

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر | آزمون شماره 30129