شرکت در آزمون آنلاین
جامعه‌شناسی 2
-
درس هفتم: جامعه جهانی
| آزمون شماره 14828
1
این موارد، از چه طریقی محقق می‌شوند؟
- تغییر ساختار سیاسی
- از بین بردن آزادی افراد
- پایان مبارزات عقیدتی سیاسی بشر از نظر فوکویاما
2
در ارتباط با مرحله سوم و چهارم فرایند تکوین نظام نوین جهانی چند مورد از عبارات زیر نادرست است؟
الف) جوامع استعمار زده به رغم مقاومت‌هایی که طی قرن بیستم و بیست و یکم انجام دادند، با استعمار نو و فرانو مواجه شدند.
ب) دولت‌های سکولار غربی از طریق تبلیغ مسیحیت بر نخبگان سیاسی جوامع غیر غربی تأثیر می‌گذاشتند و از طریق سازمان‌های فراماسونری، فرهنگ عمومی کشورهای غیر غربی را دچار اختلال می‌کردند.
ج) کشورهای غربی در مرحله سوم به این نتیجه رسیدند که برای تأمین منابع فرهنگی خود، نیازمند درهم شکستن مقاومت فرهنگی اقوامی بودند که در برابر سلطه و نفوذ آن‌ها مقاومت می‌کردند.
د) استعمار مهمترین عامل ادغام جوامع غیر غربی در نظام جهانی جدید بود و جوامعی همچون چین و عثمانی و ایران از مصادیق آن نوع استعماری هستند که کشورهای غربی نتوانستند به طور مستقیم آن‌ها را تحت سلطه سیاسی خود درآورند.
هـ ) دولت‌های سکولار غربی در حمایت از مبلغان مسیحی انگیزهٔ دینی نداشتند و در ابتدا از حرکت‌های پروتستانی برای حذف قدرت کلیسا و ایجاد سیاست سکولار استفاده کردند و در این مرحله از طریق تبلیغ مسیحیت برای گسترش جهانی قدرت خود استفاده کردند.
3
هریک از عبارات و مفاهیم زیر به‌ترتیب کدام‌یک از مراحل تکوین نظام نوین جهانی را نشان می‌دهند؟
- انقلاب فرانسه
- انباشت ثروت
- استفاده از ابزار نفوذ اقتصادی، سیاسی و فرهنگی توسط کشورهای غربی
4
چند مورد از عبارات زیر در رابطه با جامعه‌ی جهانی و شکل‌گیری آن نادرست است؟
- در نظام جهانی گذشته، تعاملات فرهنگی تابع روابط سیاسی و نظامی بود.
- اندونزی، الجزایر و هندوستان از جمله کشورهایی بودند که در دوران استعمار به اشغال کامل نظامی درآمدند.
- از طریق سازمان‌های فراماسونری، فرهنگ عمومی جوامع غیرغربی دچار اختلال می‌شود.
- تعاملات فرهنگی و تمدنی هنگامی رخ می‌دهد که جامعه‌ی جهانی عرصه‌ی حضور فعال فرهنگ‌های مختلف باشد.
5
کدام گزینه به‌ترتیب بیان‌گر پاسخ سؤال‌های زیر است؟
- چرا امروزه سازمان‌های فراماسونری جاذبه‌ی فرهنگی خود را از دست داده‌اند؟
- ژاپن از چه زمانی دروازه‌ی خود را به روی کشورهای غربی بسته بود؟
- دولت‌های سکولار غربی برای چه هدفی حرکت‌های پروتستانی را به خدمت گرفتند؟
