شرکت در آزمون آنلاین اقتصاد دهم - درس هشتم: رکود، بیکاری و فقر | آزمون شماره 37797

الف) توزیع مجدد درآمد به‌گونه‌ای قانونی با به‌کارگیری نظام صحیح مالیاتی، ب) توانمندسازی افراد و به‌ویژه مولد کردن آن‌ها

الف) افزایش مشارکت عموم افراد جامعه در فرایند توسعه‌ی سالم اقتصادی، ب) تقویت روحیه‌ی امید و اطمینان نسبت به آینده، در مردم

الف) افزایش نرخ مالیات و افزایش درآمد ملی در جامعه، ب) کاهش نابهنجاری‌های اجتماعی

الف) توزیع مجدد درآمد به‌گونه‌ای قانونی با به‌کارگیری نظام صحیح مالیاتی، ب) تقویت روحیه‌ی امید و اطمینان نسبت به آینده، در مردم

انسان به مثابه مهم‌ترین عامل تولید به آموزش و تأمین اقتصادی _ اجتماعی نیاز دارد.

در جامعه‌ای که بیشتر افراد آن در فقر به سر می‌برند، حرکت به سمت توسعه اقتصادی با موانع جدی روبه‌رو خواهد شد.

سرمایه‌گذاری برای آموزش و تأمین اقتصادی _ اجتماعی انسان به افزایش بهره‌وری نیروی کار منجر نمی‌شود.

اعمال سیاست‌هایی به‌منظور بهبود وضع نامطلوب زندگی، روحیه امید و اطمینان نسبت به آینده را در مردم تقویت می‌کند.

الف) $36,380$ ب) $90,590$ ج) $17$

الف) $36,380$ ب) $90,950$ ج) $17$

الف) $38,360$ ب) $90,590$ ج) $18$

الف) $38,360$ ب) $90,950$ ج) $18$

در فقر مطلق، تعریف فقر نسبت به وضعیتی که در آن هستیم، محاسبه می‌شود و در نتیجه معیار فقر در مناطق و زمان‌های مختلف متفاوت است.

با توجه به تعریف فقر مطلق، محاسبة تعداد افراد فقیر بسیار سخت، پیچیده و شاید ناممکن است. در نتیجه مفهوم فقر نسبی، به کار گرفته می‌شود.

در شاخص فقر مطلق، ارزش دلار از طریق نرخ ارز رایج در بازار محاسبه می‌شود.

می‌توان میزان تولید ناخالص داخلی یا درآمد سرانة کشورها را معیاری برای رتبه‌بندی کشورها از نظر فقر، در نظر گرفت.