شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

پیام کدام بیت با سایر ابیات متفاوت است؟

زمین شوره سنبل برنیارد/ درو تخم و عمل ضایع مگردان

شمشیر نیک از آهن بد چون کند کسی/ ناکس به تربیت نشود ای حکیم کس

سگ اصحاب کهف روزی چند/ پی نیکان گرفت و مردم شد

هیچ صیقل نکو نخواهد کرد/ آهنی را که بدگهر باشد

در کدام گزینه شاعر از عناصر زیبایی‌آفرینی بیشتری در سطح بیانی بهره جسته است؟

هر صبحدم نسیم گل از بوستان توست / الحان بلبل از نفس دوستان توست

عجب آن است که با زحمت چندینی خار / بوی صبحی نشنیدم که چو گل نشکفتم

بوی جان از لب خندان قدح می‌شنوم / بشنو ای خواجه اگر زان که مشامی داری

شهری اندر هوست سوخته در آتش عشق / خلقی اندر طلبت غرقه دریای غم‌اند

در کدام گزینه وجود واژه‌ها و ساختارهای دستوری کهن مشهود نیست؟

آب زنید راه را، هین، که نگار می‌رسد / مژده دهید باغ را بوی بهار می‌رسد

راه دهید یار را، آن مَه دَه چهار را / کز رُخ نوربخش او نور نثار می‌رسد

چاک شده است آسمان، غُلغُله‌ای است در جهان / عنبر و مُشک می‌دمد، سنجق یار می‌رسد

رونق باغ می‌رسد، چشم و چراغ می‌رسد / غم به کناره می‌رود، مَه به کنار می‌رسد

در تحلیل متن زیر، کدام مفهوم دریافت نمی‌شود؟

«آورده‌اند که کژدم (عقرب) را ولادت معهود نیست چنان‌که دیگر حیوانات را. بل احشای (دل و روده) مادر را بخورند و شکمش را بدرند و راه صحرا گیرند و آن پوست‌ها که در خانه‌ی کژدم بینند، اثر آن است. باری این نکته پیش بزرگی همی گفتم، گفت: دل من بر صدق این سخن گواهی می‌دهد: در حالت خُردی با مادر و پدر چنین معامله کرده‌اند، لاجرم در بزرگی چنین مُقبلند و محبوب!»

مشورت گرفتن از بزرگان در کارها

شیوه‌ی متفاوت زاد ولد عقرب

تأکید بر احترام به والدین

حقیر شدن به دلیل بی‌احترامی کردن

کدام بیت با سایر ابیات تقابل معنایی دارد؟

در نوش و نیش کن به حریفان موافقت/ با هر که هم پیاله شدی هم خمار باش

ای بسا دوست که با دوست زند لاف وفا/ لیک گاه عمل از وی بری و بیزار است

یار باید یار را غمخوار باشد در بلا/ زو جدا هرگز نگردد گر شود از جان جدا

دوستان را به گاه سود و زیان/ بتوان دید و آزمود توان