پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس چهارم: حافظه و علل فراموشی | آزمون شماره 3215

1

فرض کنید فردی در آموزش مواد و حالات آن می گوید: مواد شامل جامد، مایع و گاز است. در تعریف جامد می گوید: جامد ماده ای است که شکل آن تابع شکل ظرف آن نیست؛ مثلا پاک کن یک ماده جامد است. اگر آن را در ظرف های مختلف قرار دهیم، شکل پاک كن تغییر نمی کند. حال اگر این فرد، علاوه بر پاک کن، از مثال های بیشتری برای بیان مفهوم جامد استفاده کند،از كدام روش استفاده كرده است؟

2

در کدام گزینه امکان شکل‌گیری «حافظه‌ی کاذب» بیش‌تر است؟

3

کدام نوع یادگیری برای کاهش اثر تداخل مناسب است؟

4

به‌ترتیب در هر یک از گزاره‌های زیر، دخالت کدام عامل فراموشی حافظه مشهودتر است؟
الف) مدرسهٔ محمد در پایان هر زنگ از دانشآموزان ازمون می‌گیرد. اما معلم به‌دلیل تعطیلی‌های اخیر در یک جلسه، دو درس را فشرده تدریس می‌کند و محمد نتیجهٔ به مراتب ضعیف‌تری را در آزمون خود نسبت به روزهای دیگر می‌گیرد.
ب) در کلاس ادبیات، معلم به صورت ناگهانی شروع به پرسش لغات می‌کند. مرجان له سرعت لغات را حفظ می‌کند فردای آن روز با اینکه او تمام لغات را خوانده بود نمی‌تواند نمرهٔ مطلوبی را کسب کند زیرا تقریباً نیمی از لغات را به فراموشی سپرده بود.
ج) با وجود اینکه عاطفه عموماً به منزل خانم هاشمی، رفت و آمد دارد اما وقتی سعی می‌کند رنگ پادری منزا آن‌ها را به یاد بیاورد، موفق نمی‌شود.
د) حامد که به تازگی در محلی استخدام شده است به‌دلیل ترس از دست دادن موقعیت خود، فراموش می‌کند که دوست خود را نیز برای استخدام به محل کارش معرفی کند.

5

کدام مرحله در حافظه‌ی حسی نسبت به حافظه‌ی کوتاه‌مدت برتری دارد؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات