شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 3 (رشته انسانی) - درس چهارم

1- عَیَّن التّرجمة الصّحیحة. « لِنَقرا هذه القصة قراءَة لکی نَطَّلع علی أخطائنا.»

تاحتماً این داستان را بخوانیم تا این که نسبت به اشتباهمان آگاه شویم

قطعا باید این داستان را بادقت بخوانیم تابر اشتباهمان آگاهی یابیم

بدون شک باید این داستان را با دقت بخوانیم تابر اشتباهات آگاهی یابیم

باید این داستان را حتما بخوانیم تا به اشتباهایمان آگاهی یابیم

2-

عیّن الخطأ :

تعلَّمت سمیرة لغاتٍ کثیرةً تعلّماً ؛ سمیره زبان‌های بسیاری را بادقت یاد گرفته‌است.

خَسرَ أعداءنا فی هذه الحرب خسراناً ؛ دشمنان ما در این جنگ قطعاً زیان دیده‌اند.

یُعجبني عیدٌ إعجاباً یَفرحُ فیه الفقراء ؛ از عیدی یقیناً خوشم می‌آید که در آن فقیران شاد شوند.

الکتاب یُنقِذکَ من مصیبة الجهل إنقاذاً شدیداً ؛ کتاب تو را از مصیبت نادانی به شدت نجات می‌دهد.

3-

عیّن الخطأ:

البیئة: مکانٌ یعیشُ فیه الإنسان و الحیوانات و النّباتات!

الوَرَع: التّقوَی و الاجتناب من المعاصي و الآثام!

السّجن: المکان الّذي یُحبَس فیه المُجرم!

المُتفائل: الّذي یُشاهد کلّ شيء في الدّنیا مُظلماً و أسود!

4-

عیّن مصدراً یرفع الشّك عن وقوع الفعل:

یحتفل النّاس آخر لیلة من لیالي فصل الخریف احتفالاً کلّ سنةٍ!

قرَأتُ آیاتٍ من القرآن قراءةً أثّرت في قلبي!

تُعدّ النّفایاتُ الصّناعیّة تهدیداً لنظام الطبیعة!

إذا آمن الانسان بالله فَعلیه أن یکون مؤمناً بقضاء الله و قَدَره دائماً!

5-

عیّن المفعول المطلق یختلف نوعه عن الباقي:

تلوّثُ الهواء یهدّدُ نظامَ الطّبیعة تهدیداً یُؤدِّي إلی تخریبها!

لِیقرأ الطّلاّب کتباً عن الطّبیعة و مهدّداتها قراءة لکي یطّلعوا علی أفعال الانسان المخرّبة لِلبیئة!

کان هذا المُزارع المُجدّ یُراقب مزرعته مراقبة لیلاً و نهاراً!

لاحَظ المُزارع أنّ فئران الحَقل تهجم علی الخضراوات هجوماً فتَأکلُ الأفراخ!

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 3 (رشته انسانی) - درس چهارم | آزمون شماره 197