شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس پنجم: معنای زندگی | آزمون شماره 2306

۱) کمّی – مشاهده‌ی مشارکتی – مطالعه‌ی تمامی ابعاد یک پدیده‌ی اجتماعی

۲) کیفی- پرسشنامه با پاسخ‌های چندگزینه‌ای – پرده‌برداشتن از معانی نهفته در کنش‌ها

۳) کیفی- مشاهده‌ی مشارکتی- پرده‌برداشتن از معانی نهفته در کنش‌ها

۴) کمّی- پرسشنامه با پاسخ‌های چندگزینه‌ای- مطالعه‌ی تمامی ابعاد یک پدیده‌ی اجتماعی

از دید یک فرد غریبه به موضوعات روزمره و مأنوس نگاه می‌کنند و به پاسخ‌های کاملاً قابل پیش‌بینی می‌رسند و از پدیده‌های اجتماعی و انسانی هویت‌زدایی می‌کنند. ـ رویکرد تفهمی ـ تفسیری معتقد است که برای فهم زندگی اجتماعی باید از ظاهر پدیده‌های اجتماعی عبور کرد و به معانی نهفته رسید.

درباره چرایی وقوع پدیده‌های اجتماعی، پیچیدگی و عمق این پدیده‌ها را در نظر گرفته و توأمان تفاوت‌های فردی و اجتماعی و وجوه مشترک انسان‌ها را می‌شناسند. ـ رویکرد پوزیتیویستی با به ‌کارگیری روش‌های کمّی به تنوع و تکثر معانی و پیچیدگی کنش‌های انسانی پی می‌برد.

برخی رویکردها برای دستیابی به پاسخ‌های ساده و سرراست و کاملاً قابل پیش‌بینی درباره چرایی وقوع پدیده‌های اجتماعی، پیچیدگی و عمق این پدیده‌ها را نادیده می‌گیرند. ـ رویکرد پوزیتیویستی بر این باور است که کنشگران فردی و جمعی، هم در معانی ذهنی و هم در معانی فرهنگی، فعال و خلاق است.

با نادیده گرفتن پیچیدگی و عمق پدیده‌ها و دستیابی به پاسخ‌های ساده و سرراست از پدیده‌های اجتماعی و انسانی، هویت‌زدایی می‌کنند. ـ رویکرد تفهمی - تفسیری معتقد است که کنشگران بر اساس معنایی که در ذهن دارند، دست به عمل می‌زنند و باید از ظاهر پدیده‌های اجتماعی عبور کرد و به معانی نهفته در کنش‌ها راه یافت.

پرسش‌هایی مانند معنادار بودن یا نبودن زندگی و معین بودن معنای آن، در جهان متجدد به دلیل رویکرد دنیوی آن فاقد معناست.

مسئله معنا در مورد تمام پدیده‌های اجتماعی از جمله کنش‌ها، مطرح است.

پرسش از معنای زندگی و ده‌ها پرسش دیگر مرتبط با آن همواره ذهن انسان ها و اندیشمندان را به خود مشغول کرده است.

این پرسش که «چگونه می‌توان معنای زندگی و معنای کنش انسان‌های دیگر را فهمید؟» یکی از پرسش‌های مهم و کلیدی برای اندیشمندان علوم اجتماعی بوده است.