شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس دوم: روانشناسی رشد | آزمون شماره 10152

بازی انفرادی کودکان به تدریج قاعده‌مندتر می‌شود و در این سنین اولیه در کنار همدیگر بازی می‌کنند.

اولین علامت رشد اجتماعی در این دوره لبخند اجتماعی است.

در این دوره ترس از غریبه به وضوح دیده می‌شود.

کودکان به بازی گروهی و بازی با هم‌جنسان خود علاقه دارند.

مجموعه‌ای است از ویژگی‌های مشترک فقط از لحاظ جسمانی و فیزیولوژیکی بین افراد

روابط مشترک و یکسان بین افراد در یک جامعه است.

عامل زیستی مؤثر بر رشد است.

بروز آن نیازمند گذر زمان و شرایط خاص است.

کودکان در ابتدا، هیچ تصوری از کار خوب و بد ندارند.

منظور از رشد درک اخلاقی، همان انجام عمل اخلاقی است.

دلایل کودک برای انجام اعمال اخلاقی با سن او ارتباطی ندارد.

کودکان در ابتدا، مسئول رفتار خود نیستند.

برای اینکه اخلاق به شناخت منتهی شود، اخلاق باید به عقاید و باورها و ارزش‌های فرد تبدیل شود.

استفاده مکرر از رویاپردازی در نوجوانان با هدف کم کردن فاصله بین خودآرمانی و خود واقعی غالباً باعث افزایش عملکرد تحصیل و استعدادهای عالی می‌شود.

رشد سریع اجتماعی در نوجوانی باعث بهبود فرد در قضاوت‌های اخلاقی و ارزشی و بهبود روابط اجتماعی می‌شود.

نحوه پاسخ نوجوانان به موضوعات اخلاقی بر نوع تصمیم‌گیری در رفتار آن‌ها تأثیرگذار است.

(4 یا 5 سالگی) _ (4 یا 5 سالگی) _ (3-2 ماهگی) _ (دوره دبستان)

(دوره دبستان) _ (دوره دبستان) _ (8 ماهگی) _ (4 یا 5 سالگی)

(4 یا 5 سالگی) _ (دوره دبستان) _ (3-2 ماهگی) _ (4 یا 5 سالگی)

(دوره دبستان) _ (4 یا 5 سالگی) _ (8 ماهگی) _ (دوره دبستان)