شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) - درس پنجم

1-

« الکتاب صدیق یُنقذک من مصیبة الجهل !» عیّن الصحیح عن «ینقذ»:

فعل مضارع – للغائب – لیس له حرف زائد ( = مجرد ثلاثی ) / خبر و مرفوع

فعل مضارع – حروفه الأصلیة « ق ذ ک » و حرفه الزائد «ن» / فعل و مع فاعله جملة فعلیة

مضارع – للمفرد المذکر الغائب – ماضیه «إنقَذ» و مصدره «إنقاذ» علی وزن انفعال / خبر و مرفوع

مضارع – للغائب – له حرف واحد زائد ( =مزید ثلاثی ) و مصدره علی وزن إفعال / فعل و مع فاعله جملة وصفیة

2-

عیِّن العبارة الّتی ماجاءَ فیها نعت:

رأیت أطفالاً فی الحدیقة یلعبون بالکرةِ.

قَرَأتُ قوانین فی الاُسبوع الماضی تُساعدنی فی أعمالی.

الأفضل لنا عدم الحزن علی مکروه یُواجهنا.

فی المکتبة شاهَدْتُ کتاباً وَ قَرأت صفحة منه.

3-

عیّن الصحیح في الإعراب و التحلیل الصّرفيّ: «هل تحصل علی درجة عشرین یُعجِب منه معلّمک»

تحصل: فعل مضارع، مصدر، «إحصال» / فعل و الجملة فعلیة

عشرین: اسم، عدد / مضاف‌الیه و منصوب

یُعجِب: فعل مضارع، مصدره «عَجَب» / فعل و الجملة فعلیه و فاعله الإسم الظّاهر

یُعجِب: فعل مضارع، مصدره «إعجاب» / فعل و الجملة وصفیة

4-

عیّن ما فیه جملة تصف نکرة:

کلّ شی‌ءٍ یرخص إذا کثر إلاّ الأدب، فإنّه إذا کثر غلا!

جماعة من الأطفال یلعبون فرحین في هذه الحدیقة!

من یسجّل هدفاً یذهب إلی النّهائيّ!

من رأی منکم أحداً یدعو إلی التفرقة، فهو عمیل العدوّ!

5-

عیّن الجملة الوصفیة تصف الفاعل:

أجدُ برنامجاً یساعدنی علی تعلّم العربیّة.

عصفت ریاح، شدیدة و خُرِّبَ بیتٌ اشتریناه فی السّنة الماضیة.

یعجبنی استاذٌ یدرّس بطُرُق مبتکرة.

للکلام آدابٌ یجبُ علی المتکلّم أنْ یعمل بها!

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) - درس پنجم | آزمون شماره 582