شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس یکم : نیکی

معنای ردیف شعری در کدام گزینه متفاوت است؟

آتش رخسار گل خرمن بلبل بسوخت/ چهرۀ خندان شمع آفت پروانه شد

نرگس ساقی بخواند آیت افسونگری/ حلقه اوراد ما مجلس افسانه شد

شاهد عهد شباب آمده بودش به خواب/ باز به پیرانه سر عاشق و دیوانه شد

منزل حافظ کنون بارگه پادشاست/ دل بر دلدار رفت جان بر جانانه شد

نقش دستوری واژهٔ مشخص شده در همهٔ ابیات درست است، به‌جز:

چنان سعی کن کز تو ماند چو شیر / چه باشی چو روبه به وامانده، سیر؟ (مسند)

شغال نگون‌بخت را شیر خورد / بماند آنچه روباه از آن سیر خورد (مسند)

کزین پس به کنجی نشینم چو مور / که روزی نخوردند پیلان به زور (متمم)

کسی نیک بیند به هر دو سرای / که نیکی رساند به خلق خدای (متمم)

در همهٔ ابیات آرایهٔ «جناس همسان» به‌کار رفته است، به‌جز گزینهٔ:

گر آمدم به کوی تو چندان غریب نیست / چون من در آن دیار هزاران غریب هست

عشق شوری در نهاد ما نهاد / جان ما در بوتهٔ سودا نهاد

کدامین ساعت از من یاد کردی؟ / کدامین روزم از خود شاد کردی؟

خرّم تن او که چون روان / از تن برود سخن روان است

معنای واژه‌های «صنع، زنخدان، تیمار، دغل» به‌ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

احسان، چانه، غمخواری، چاپلوسی

آفریدن، چانه، پرستاری، ناراستی

آفریدن، چاه، خدمت، مکّار

نیکی، گونه، اندیشه، دشمن

در کدام بیت فعل «شد» با معنایی متفاوت به کار رفته است؟

شاهد عهد شباب آمده بودش به خواب / باز به پیرانه سر عاشق و دیوانه شد

آتش رخسار گل خرمن بلبل سوخت / چهرهٔ خندان شمع آفت پروانه شد

زاهد خلوت‌نشین دوش به میخانه شد / از سر پیمان برفت با سر پیمانه شد

نرگس ساقی بخواند آیت افسونگری / حلقهٔ اوراد ما مجلس افسانه شد

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس یکم : نیکی | آزمون شماره 6140