شرکت در آزمون آنلاین عربی نهم - عربی نهم

در کدام گزینه فعل ماضی استمراری به کار نرفته است؟

کانَ الطّلّابُ یَدرسونَ بِدِقَّةٍ.

السّائقونَ کانوا یَشتَغلونَ مِنَ الصّباحِ حَتّی المَساء.

طُلّابُ الجامِعَةِ کانوا مُجِدّونَ فِی السَّنةِ الماضیةِ.

کانَ فَریقٌ مِنهم یَسمعونَ کلامَ اللهِ.

کدام ترجمه درست است؟ «المُعلِّمُ یَلومُ نفسَه وَ یُغیِّرُ طریقةَ تدریسِهِ عندَما لا یحبُّ التّلامیذُ الدّراسةَ!»

معلّم خودش ناراحت می‌شود و روش آموزشش را تغییر می‌دهد وقتی که دانش‌آموزان درس‌ها را دوست ندارند!

آموزگار خودش را ملامت می‌کند و طریقه‌ی تدریس خود را تغییر می‌دهد زمانی که دانش‌آموزان درس‌خواندن را دوست ندارند!

معلّم خودش ناراحت می‌شود و شیوه‌ی آموزش خود را عوض می‌کند اگر دانش‌آموزانش درس خواندن را دوست نداشته باشند!

آموزگار خودش را ملامت می‌کند و طریقه‌ی تدریسش را عوض می‌کند وقتی که دانش‌آموزان درس‌ها را دوست ندارند!

متن زیر را بخوانید سپس به سؤالات پاسخ دهید:

«المشتری: یا جارسون، رجاءً إجلب لی حساءً (سوپ) حارّاً. بعد دقائق‌ جاء الجارسون و جلب له الحساء لکن المشتری ما قبل الحساء و قال: لیس هذا الحساء حارّاً. تعجب الجارسون و قال: من أین عرفت أنّ الحساءَ باردٌ. المشتری: من إصبعکَ (انگشت) الَّذی کان داخل الحساء»

کدام عبارت در رابطه با متن درست است؟

گارسون نمی‌دانست که سوپ سرد است.

گارسون می‌دانست که مشتری پیش از آوردن سوپ فهمیده است که آن داغ نیست.

مشتری دو دقیقه پیش از آوردن سوپ فهمید که آن سرد است.

وقتی سوپ نزد مشتری حاضر شد فهمید که سرد است.

ترجمه‌ی درست را انتخاب کنید. (لارَجاءَ لِنَجاحَ فَریقِنا المِثالِیّ فِی مُسابَقهِ کُرَةِ القَدَمِ)

تیم نمونه‌ی ما به موفقیت در مسابقه‌ی فوتبال امیدی ندارد.

امیدی به پیروزی تیم ما در مسابقه‌ی نمونه‌ی فوتبال نیست.

به پیروزی تیم نمونه‌مان در مسابقه فوتبال، امیدی نیست.

هیچ امیدی به موفقیت تیم نمونه‌ی ما در مسابقه فوتبال نیست.

معنای کدام واژه صحیح است؟

مُواصَلَة: تلاش کردن