شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس دهم : قلم سحرامیز، دو نامه

1- مفهوم کدام عبارت صحیح بیان شده است؟

بدان که به قدر فهم مستمعان می‌گویم: به اندازة درک علاقه‌مندان سخن می‌گویم

دل رمیدة ما را انیس و مونس شد: دل نگران ما با او همدردی کرد

میهنی که از گستاخی‌های دشمن خون دل‌ها خورده: وطنی که از قدرت دشمن رنج‌ها کشیده است

حیف است طایری چو تو در خاکدام غم: جای افسوس است که پرنده‌ای مثل تون در این دنیای غم‌آلود اسیر باشد

2- در کدام گزینه غلط املایی یافت می‌شود؟ (تشدید غلط محسوب نمی‌شود)

تعلل و بهانه‌جویی ـ سلسلة کائنات ـ عطایت سفتن ـ غزا و پیکار ـ گل‌های نغز کامکار

توصیف جزئیّات ـ تخصّص و تعهّد ـ شکرگزار ـ مناظر دل‌انگیز ـ نشاط و اضطراب

مرحمت و لطف ـ سدرةُ المُنتهی ـ تماثیل و تصاویر ـ خاستگاه بخردان ـ عاج و بلور

غفلت و اسارت ـ مضیغه و تنگنا ـ مقام صدر اعظمی ـ نهایت مقصود ـ عجول و شتابزده

3-

کدام گزینه از لحاظ ریشه با بقیه متفاوت است؟

تحریم

محروم

اِحرام

ارحام

4-

با توجه به مفهوم دو بیت زیر، کدام گزینه نادرست است؟

«ای هـدهـد صـبـا بـه سـبـا مـی‌فـرستمت بنگر که از کجا به کجا می‌فرستمت

حیف است طایری چو تو در خاکدان غم زیـن‌جـا بـه آشـیان وفا می‌فرستمت»

این شعر اشاره به داستان حضرت سلیمان (ع) دارد.

باد صبا به هدهد تشبیه شده است.

«خاکدان غم» اشاره به جهان آخرت دارد.

پرنده‌ای مثل تو جایش در این سرزمین ماتم‌زده نیست.

5-

به واژه‌های «هدهد» و «ت» در بیت زیر به‌ترتیب کدام نقش‌های دستوری را می‌توان نسبت داد؟

«ای هدهد صبا به سبا می‌فرستمت / بنگر که از کجا به کجا می‌فرستمت»

نهاد، متمم

نهاد، مفعول

منادا، مفعول

منادا، متمم

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس دهم : قلم سحرامیز، دو نامه | آزمون شماره 19969