شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس دوازدهم: بحران‌های معرفتی و معنوی | آزمون شماره 7995

با روشن شدن این که علم تجربی دارای مبانی غیرتجربی است. - نیمه دوم قرن بیستم

با روشن شدن محدودیت‌های علم تجربی - نیمه دوم قرن بیستم

با روشن شدن این که علم تجربی دارای مبانی غیرتجربی است. - نیمه اول قرن بیستم

با روشن شدن محدودیت‌های علم تجربی - نیمه اول قرن بیستم

افول سکولاریسم - تداوم باورهای ماوراء طبیعی

پساسکولاریسم - مرگ آرمان‌ها و امیدها

افول سکولاریسم - مطرح شدن سکولاریسم به صورت آشکار

پسامدرن - رسیدن به پوچ‌گرایی، یأس و ناامیدی

چالش‌های جهانی در مواجهه با سایر فرهنگ‌ها به ‌وجود نمی‌آیند و همگی از عمق فرهنگ غرب برمی‌خیزند. از این رو وقتی چنین چالش‌هایی در سطح جهان آشکار می‌شود، فرهنگ‌های دیگر نباید برای مهار آن‌ها، همان راهی را بروند که جهان غرب می‌رود.

در عرصه جهانی ابتدا، چالش‌های اقتصادی، سیاسی، نظامی و... رخ می‌دهند و سپس چالش‌های معرفتی، معنوی، اخلاقی، عاطفی و... ظاهر می‌‌شوند.

اینکه چالش فقر و غنا اگر چه در قرن هجدهم بروز کرد اما همچنان پابرجاست، اشاره به این نکته دارد که چالش‌های پیشین علی‌رغم بروز چالش‌های جدید، همچنان باقی می‌مانند.

چالش‌های جهانی، به سرعت و یکی پس از دیگری آشکار می‌شوند، این امر، دلیل درونی دارد، بنابراین در فرهنگ غرب باید چالش سابق به پایان برسد تا چالش جدید بروز پیدا کند.

جهان سوم- معنوی- تکوینی- متجدد

جبرگرا- دینی- مدرن- جهانی

ذهنی- جهان سوم- دنیوی- اجتماعی

اساطیری- جبرگرا- متجدد- توحیدی