شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 2 - عجایب صنع حق تعالی

در کدام گزینه همة واژه‌ها به درستی معنا شده‌اند؟

(اِنعام: بخشنده) (الوان: رنگ‌ها) (میغ: سحاب) (برنا: جوان)

(خوض نمودن: به ژرفای چیزی فکر کردن) (متقدّم: پیشین) (مغیلان: گیاهی خاردار) (خیره: شگفت‌انگیز)

(مسخّر: رام) (تنبیه: آگاه ساختن) (اَنعام: چهارپایان) (موسم: هنگام)

(مُلک: پادشاه) (خصال: ویژگی‌ها) (اصیل: نژاده) (وجه: صورت)

در کدام گزینه ساختار گروه اسمی، مطابق الگوی زیر است؟ «صفت سنجشی + هسته + صفت بیانی»

چندین دانش‌آموز کوشا

برترین بازیگر سال

بهترین کتاب داستانی

معلّم خوب مدرسه

هستة گروه اسمی‌ای که نقش مفعول دارد، در کدام گزینه از نظر ساختاری «مشتق» است؟

شیهة چند اسبِ بی‌شکیب ،‌ سکوت دشت بیکران را درهم می‌شکست.

دشت، سینة وسیع و داغش را در برابر وزش نسیم ملایمی قرار داده بود.

مثل این بود که رشته‌ای ناگسستنی، قلب رزمندگان را به هم پیوند می‌داد.

همه، آن مرد بزرگوار را دیدند که ابروان سفیدش، دیدگان کم‌فروغ او را پوشانده است.

در کدام گزینه، کلمه مشخص شده، وابسته گروه اسمی نیست؟

فرش وی زمین است، ولکن سقفی بی‌ستون و این عجب‌تر است.

و از زیر سنگ‌های سخت، آب‌های لطیف روان کرده، تا بر روی زمین می‌رود.

در مورچه نگاه کن که به وقت خویش، غذا چون جمع کند.

اگر نه، راهت داده‌اند تا در بستان معرفت حق تعالی، تماشا کنی و بیرون آیی.

در کدام گزینه، هسته‌ی یک گروه اسمی، دارای هر دو وابسته‌ی پیشین و پسین است؟

هر باغبان که گل به سوی برزن آورد / شیراز را دوباره به یاد من آورد

گل عزیز است غنیمت شمریدش صحبت / که به باغ آمد از این راه و از آن خواهد شد

حافظا! در کنج فقر و خلوت شب‌های تار / تا بود وردت دعا و درس قرآن، غم مخور

ای دل غم‌دیده حالت به شود دل بد مکن / وین سر شوریده بازآید به سامان غم مخور

شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 2 - عجایب صنع حق تعالی | آزمون شماره 20070