شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس سوم- نسل آینده ساز

در گزینة ......... معنای دو واژه نادرست آمده است.

(عنایت: خواستن) (مویه: ناله) (بالیدن: فخر کردن) (بصیرت: آگاهی و بینش) (تقصیر: بخشیدن)

(دمساز: همدم) (مصاحبت: گفتگو) (شیفته: معشوق) (دلاویز: مطلوب) (صلاح: درستی)

(مظاهر: نشانه‌ها) (ظلال: سایه‌ها) (نهضت: خیزش) (مزدور: سرسپرده) (اعتدال: تناسب)

(اخلاص: خلاصه شدن) (بعید: نزدیک) (نوید: خبر خوش) (وجد: صورت) (رعنا: زیبا)

در کدام گزینه معنای همه‌ی واژه‌ها به درستی نوشته نشده است؟

مونس: همدم/ مصحف: کتاب آسمانی/ وداع: خداحافظی

شکوه: عظمت/ غوغا: همهمه/ گالش: کفش لاستیکی

به رغمِ: مثلِ/ فروغ: روشنایی/ یقین: اطمینان

زنجره: سیرسیرک/ طفولیّت: کودکی/ عنایت: توجّه

کدام‌یک از گزینه‌های زیر مکمل جمله‌های زیر است؟

«این‌ها چرا ............ و پاکدامنی و پارسایی جوانان را نمی‌بینند. جوانی‌تان را ............ بدانید.»

صلاح - غدر

صلاح - قدر

سلاح - قدر

سلاح - غدر

در کدام بیت، شاعر با تکیه بر لطف خداوند از وجود مشکلات هراسی ندارد؟

ای خدا! ای فضل تو حاجت روا/ با تو یاد هیچ‌کس نبود روا

گر هزاران دام باشد در هر قدم/ چون تو با مایی، نباشد هیچ غم

قطره‌ی دانش که بخشیدی ز پیش/ متصل گردان به دریاهای خویش

از خدا جوییم، توفیق ادب/ بی‌ادب، محروم شد از لطف رب

مفهوم کدام گزینه با گزینه‌های دیگر متفاوت است؟

عالم بی‌عمل به چه ماند، به زنبور بی‌عسل

آینده با حرف ساخته نمی‌شود، با کار هوشمندانه و مؤمنانه ساخته می‌شود.

قول نیاید به کار، فعل بود در شمار / منکر گفتار شو، امت کردار باش

سعدیا گرچه خندان و مصالح‌گویی / به عمل کار برآید به سخندانی نیست

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس سوم- نسل آینده ساز | آزمون شماره 8485