شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس چهاردهم: انقلاب اسلامی ایران، نقطه عطف بیداری اسلامی | آزمون شماره 380

در راهکاری بود که برای مبارزه با صهیونیسم ارائه می‌داد- این بود که نظام مشروطه را در مقایسه با نظام استبدادی ترجیح داده بود

در تشکیل جبهه پایداری و مقاومت در برابر بلوک غرب بود - این بود که نظام مشروطه را در مقایسه با نظام استبدادی ترجیح داده بود 

در تشکیل جبهه پایداری و مقاومت در برابر بلوک غرب بود - رفتار عادلانه را به کسانی تحمیل می‌کرد که با معیارهای الهی به قدرت نرسیده بودند

در راهکاری بود که برای مبارزه با صهیونیست ارائه می‌داد - رفتار عادلانه را به کسانی تحمیل می‌کرد که با معیارهای الهی به قدرت نرسیده بودند

به دنبال اصلاح کار یا رفتار خاصی از پادشاه نبود بلکه اصلاح شیوه زمامداری او را هدف قرار داده بود - همانند سازی مدل رایج سیاست گذاری هویتی در دوره پسامدرن بود

حاکمیت پادشاه را ظالمانه و غیر مشروع می‌دانستند و به دنبال همکاری سیاسی با او تنها در حد واجبات نظامی بودند - سیاستی بود که دولت‌ها برای از بین بردن تفاوت های هویتی گروه های مختلف و یکسان سازی آنها در پیش گرفتند

حاکمیت پادشاه را ظالمانه و غیر مشروع می‌دانستند و به دنبال همکاری سیاسی با او تنها در حد واجبات نظامی بودند - به معنای پذیرش ارزش‌ها و سبک زندگی یک گروه توسط سایر گروه‌های جامعه بود به گونه ای که همه گروه ها همسان شوند

به دنبال اصلاح کار یا رفتار خاصی از پادشاه نبود بلکه اصلاح شیوه زمامداری او را هدف قرار داده بود - همانند سازی مدل رایج سیاست گذاری هویتی در دوره مدرن بود

اثر پذیری از دولت های استعماری ـ فعالیت رقابت آمیز ـ مقابله با تهدیدات خارجی

اثر پذیری از دولت های اسلامی ـ مقاومت منفی ـ مقابله با تهدیدات خارجی

اثر پذیری از دولت های اسلامی ـ فعالیت رقابت آمیز ـ حفظ امنیت

اثر پذیری از دولت های استعماری ـ مقاومت منفی ـ حفظ امنیت 

اصلاح ساختار حکومت - جنبش عدالتخانه - انقلاب مشروطه - مقاومت منفی

اصلاح ساختار حکومت - انقلاب مشروطه - جنبش عدالتخانه - انقلاب اسلامی

اصلاح رفتار حاکمان - تدوین رساله جهادیه - جنبش عدالتخانه - انقلاب آزادی‌بخش

اصلاح رفتار حاکمان - تدوین رساله جهادیه - انقلاب مشروطه - فعالیت رقابت‌آمیز اصلاحی