شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی)

مضمون کدام بیت به ویژگی‌های فکری سبک عراقی نزدیک نیست؟

همه را هست همین داغ محبت که مراست / که نه مستم من و در دور تو هشیاری هست

جز این نیستم چاره‌ای در سرشت / که سر بر نگردانم از سرنوشت

آن کشیدم ز تو ای آتش هجران که چو شمع / جز فنای خودم از دست تو تدبیر نبود

دل تو نامه عقل و سخنت عنوان است / بکوش سخت و نکو کن ز نامه،‌ عنوان را

با توجه به ویژگی های زبانی سبک عراقی، کدام گزینه نمی تواند متعلق به این سبک باشد؟

می باش طبیب عیسوی هش / اما نه طبیب آدمی کش

همی تا جهانست و این چرخ اخضر / بگردد همی گرد این گوی اغبر

دوست می دارم من این نالیدن دلسوز را / تا به هر نوعی که باشد بگذرانم این روز را

موی می بشکافت مرد معنوی / در کرامات و مقامات قوی

کدام گزینه در مورد متن زیر نادرست است؟

«پس من دنیا را بدان چاه پرآفت مانند کردم و موشان سپید و سیاه و مداومت ایشان بر بریدن شاخ‌ها بر شب و روز و آن چهار مار را به طبایع که عماد خلقت آدمی است و هرگاه که یکی از آن در حرکت آید،‌ زهر قاتل باشد …»

استفاده از نشانه «ان» برای جمع بعضی کلمات متن در زبان امروزی رایج نیست.

دیدگاه نویسنده نسبت به دنیا و انسان خوش‌بینانه است.

از ویژگی‌های ادبی متن در سطح بدیع معنوی می‌توان به آرایه تضاد اشاره کرد.

لحن متن، نشان از پند و اندرز و نگرش حکمی و تعلیمی دارد.

نام نویسنده و موضوع کدام اثر، کاملاً درست است؟

المعجم: شمس قیس رازی، لغت و معانی آن

جمشید و خورشید: خواجوی کرمانی، مثنوی به شیوه نظامی

تاریخ گزیده: عبدالله مستوفی، تاریخ پیامبران، خلفای چهارگانه، خلفای بنی‌عباس و تاریخ ایران تا 730 ه_ . ق .

مرصادالعباد: نجم دایه، در بیان سلوک دین و تربیت نفس انسانی