شرکت در آزمون آنلاین فیزیک 2 (رشته تجربی) - میدان الکتریکی - برایند میدان های الکتریکی - خطوط میدان الکتریکی - میدان الکتریکی یکنواخت

1-

دو بار نقطه ای $q_{A}$ و $q_{B}$ و دو خط میدان الکتریکی در اطراف آنها مطابق شکل نشان داده شده اند. در کدام گزینه علامت بار ها و نیز مقایسه بزرگی آنها به درستی ذکر شده است ؟

$q_{A}> q_{B}/q_{B}> ۰/q_{A}> ۰$

$\left | q_{A} \right |> \left | q_{B} \right |/q_{B}< ۰/q_{A}< ۰$

$\left | q_{A} \right |< \left | q_{B} \right |/q_{B}< ۰/q_{A}< ۰$

$q_{A}< q_{B}/q_{B}> ۰/q_{A}> ۰$

2-

بارهای الکتریکی نقطه‌ای

۴μC

و

- ۸μC

روی محور x‏ به ترتیب در مکان‌های

x = ۶cm

و

x = ١۲cm

قرار دارند. بار نقطه‌ای چند میکروکولن را باید در مکان

x = ١۸cm

قرار داد تا میدان الکتریکی در مبدأ محور x‏ برابر صفر شود؟

۴‏۵‏

۸‏۱‏

۸‏۱‏-

۴‏۵‏-

3-

اگر اندازهٔ بار نقطه‌ای

\frac{١}{۵}

برابر و فاصله از این بار نقطه‌ای ۰‏۶‏ درصد کم شود، میدان الکتریکی حاصل از این بار چند درصد تغییر می‌ک‌ند؟

۵‏۲‏ درصد افزایش می‌یابد.

۵‏۲‏ درصد کاهش می‌یابد.

۰‏۲‏ درصد افزایش می‌یابد.

۰‏۲‏ درصد کاهش می‌یابد.

4- در شکل روبه‌رو اگر میدان خالص در جهت نشان داده شده باشد، کدام گزینه در مورد بارهای الکتریکی درست است؟

\[|{q_۱}|\,\, < \,\,|{q_۲}|\,\, - \,\,{q_۲},{q_۱} > ۰\]

\[|{q_۱}|\,\, > \,\,|{q_۲}|\,\, - \,\,{q_۲},{q_۱} < ۰\]

\[|{q_۱}|\, > \,|{q_۲}| - \,\,{q_۲} < ۰\,\,,\,\,{q_۱} > ۰\]

\[|{q_۱}|\, < \,|{q_۲}| - \,\,{q_۲} < ۰\,\,,\,\,{q_۱} > ۰\]

5-

مطابق شکل،یک ذره با بار مثبت را از مجاورت صفحه پایین،در یک میدان الکتریکی یکنواخت رها می کنیم و ذره با تندی V به صفحه بالایی برخورد می کند.اگر همان ذره را از نقطه A رها کنیم ، تندی ذره هنگام برخورد به صفحه بالایی ۲۰ درصد نسبت به قبل کاهش می یابد. پتانسیل نقطه A چند ولت است؟ (از نیروی وزن صرف نظر کنید.)

مثبت ۴۰

منفی ۴۰

مثبت ۷۲

منفی ۷۲

شرکت در آزمون آنلاین فیزیک 2 (رشته تجربی) - میدان الکتریکی - برایند میدان های الکتریکی - خطوط میدان الکتریکی - میدان الکتریکی یکنواخت | آزمون شماره 6426

جست و جو

شرکت در آزمون آنلاین فیزیک 2 (رشته تجربی) - میدان الکتریکی - برایند میدان های الکتریکی - خطوط میدان الکتریکی - میدان الکتریکی یکنواخت | آزمون شماره 6426

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون