شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس اول: جهان فرهنگی

با توجه به متن «جهان … ابعاد اخلاقی و روانی انسان را در بر می‌گیرد و متفکران مسلمان، جهان تکوینی را به دو جهان … و … تقسیم می‌کنند. به‌نظر گروهی که … جهان تکوینی اهمیت و استقلال خود را در برابر جهان فرهنگی از دست می‌دهد.» کدام گزینه به‌ترتیب جاهای خالی را تکمیل می‌کند؟

عینی ـ عینی ـ طبیعی ـ جهان ذهنی را مهمتر از جهان فرهنگی می‌دانند

ذهنی ـ فرهنگی ـ اجتماعی ـ جهان عینی را مهمتر از جهان طبیعی می‌دانند

ذهنی ـ طبیعی ـ فوق طبیعی ـ جهان فرهنگی را مهمتر از جهان ذهنی می‌دانند

عینی ـ عینی ـ فوق طبیعی ـ ذهن و فرهنگ را در تعامل هم می‌دانند

در نگاه قرآنی، جهان تکوینی چه ویژگی‌هایی دارد؟

محدود به جهان طبیعت نیست و ادراک و آگاهی نیز به انسان منحصر نمی‌شود.

جهان فردی اشخاص نادیده گرفته می‌شود و بر مسئولیت فرد در قبال فرهنگ و جامعه تأکید دارد.

بین جهان ذهنی و فرهنگی ارتباط وجود دارد و بین دو جهان تکوینی و انسانی پیوند برقرار نیست.

ادراک و آگاهی منحصر به انسان است و دو جهان فرهنگی و تکوینی در تعامل با یکدیگرند.

«هر نوع فرهنگی نوعی خاص از عقاید و خصوصیات ذهنی را در افراد پدید میآورد و به همان نوع، اجازه بروز و ظهور می‌دهد.» این جمله نشان‌دهنده‌ی اینست که:

وقتی فردی درباره‌ی مسئله‌ای خاص می‌اندیشد در محدوده‌ی ذهنی و فردی خود به سر می‌برد.

بین دو بخش ذهنی و فرهنگی جهان انسانی تناسب و هماهنگی وجود دارد.

بخش فرهنگی هر جامعه، مهم‌تر از بخش ذهنی و فردی است.

بخش فرهنگی و ذهنی هر جامعه‌ای به‌طور مستقل عمل می‌کنند.

گروهی از افراد که جهان تکوینی را به جهان طبیعت محدود می‌کنند و ....... را مهم‌تر از جهان ذهنی و فرهنگی می‌دانند، اعتقاد دارد که ذهن افراد و فرهنگ نیز ....... دارند. آنان ظرفیت‌ها و قابلیت‌هایی را از ....... سلب می‌کنند.

جهان طبیعت - هویتی فردی و اجتماعی - علوم انسانی و علوم طبیعی

جهان انسانی - هویتی فردی و اجتماعی - علوم طبیعی و علوم اجتماعی

جهان طبیعت - هویتی طبیعی و مادی - علوم انسانی و علوم اجتماعی

جهان انسانی - هویتی طبیعی و مادی - علوم طبیعی و روان‌شناسی