شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس اول: جهان فرهنگی

کدام گزینه مربوط به دیدگاه اول تعامل جهان های ذهنی، فرهنگی و تکوینی نمی باشد؟

جهان تکوینی به جهان طبیعت محدود می شود و جهان طبیعت مهم تر از جهان ذهنی و جهان فرهنگی است

طرفداران این دیدگاه بین علوم طبیعی و علوم انسانی تفاوتی قائل نیستند

ذهن افراد و فرهنگ نیز هویت طبیعی و مادی دارند و علوم مربوط به آنها نظیر علوم طبیعی است

جهان فرهنگی را مهمتر از جهان ذهنی و تکوینی می دانند

چند مورد از جملات زیر مربوط به بخش فردی جهان انسانی است؟

- محمدتقی خاطرات کودکی خود را مرور می‌کند.

- رضا در کلاس درس، مشارکت فعال دارد.

- مریم و مینا برای تهیه روزنامه دیواری مشارکت می‌کنند.

- زهرا به تنهایی آهنگی گوش می‌دهد.

- احمد در مکان عمومی سیگار می‌کشد.

سه

دو

یک

چهار

پیامد هریک از عبارت‌ها و دیدگاه‌های زیر را به ترتیب در کدام گزینه می‌توان یافت؟

- دیدگاهی که جهان فرهنگی را مهم‌تر از جهان ذهنی و تکوینی می‌داند.

- هرگاه انسان، اخلاقی الهی داشته باشد و جامعه نیز از فرهنگ توحیدی برخوردار باشد.

- اگر جهان تکوینی را به جهان طبیعت محدود کنند و جهان طبیعت را مهم‌تر از جهان ذهنی و فرهنگی بدانند.

بین علوم طبیعی و انسانی، تفاوتی قائل نیستند - جهان تکوینی، درهای برکات خود را بر روی انسان‌ها می‌گشاید - جهان ذهنی و فردی افراد را تابع فرهنگ می‌دانند.

جهان تکوینی را ماده‌ی خامی برای دخل و تصرف فرهنگ‌ها و جوامع مختلف می‌دانند - ظرفیت‌ها و قابلیت‌هایی را از علوم انسانی و اجتماعی سلب می‌کنند - جهان ذهنی و فردی افراد را تابع فرهنگ می‌دانند.

جهان تکوینی را ماده‌ی خامی برای دخل و تصرف فرهنگ‌ها و جوامع مختلف می‌دانند - جهان تکوینی، درهای برکات خود را بر روی انسان‌ها می‌گشاید - ذهن افراد و فرهنگ نیز، هویتی طبیعی و مادی دارند.

ظرفیت‌ها و قابلیت‌هایی را از علوم انسانی و اجتماعی سلب می‌کنند - زمین و آسمان، از تعامل سازنده با انسان‌ها بازمی‌مانند - ذهن افراد و فرهنگ نیز، هویتی طبیعی و مادی دارند.

کدام جهان دارای دو بخش طبیعی و فوق طبیعی است؟

انسانی

فرهنگی

تکوینی

ذهنی

با توجه به نگاه قرآنی، کدام مورد به‌ترتیب در ارتباط با عبارات داده شده درست است؟