شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس پنجم : پایه های آوایی همسان (1)

تقطیع هجایی کدام‌یک از گزینه‌های زیر با وزن مصراع «هوشمندان را ازین افسانه افسون کرده‌اند» یکسان است؟

زمانی سرو را از پا فکندند

روزی برون آمد زِ شب، طالب فنا گشت از طلب

خونِ جانم گر بریزد او بُوَد صد خون بها

ای شه شطرنج فلک مات مرا برد تو را

کدام مصرع از لحاظ وزن و آهنگ می‌تواند مصراع دوم برای مصراع «هرکسی را سیرتی بنهاده‌ام» باشد؟

دوست دارد یار این آشفتگی

ما درس سحر در ره میخانه نهادیم

مرا گه گه به دردی یاد می‌کن

ز کوی یار میآید نسیم باد نوروزی

پایه‌های آوایی همهٔ ابیات همسان است به‌جز:

آشنایان را ز بی‌خویشی نشانی می‌دهد / بینوایان را ز بی‌برگی نوایی می‌زند

شمعی به پیش روی تو گفتم که برکنم / حاجت به شمع نیست که مهتاب خوش‌تر است

از خستگان دل می‌برد، لیکن نمی‌دارد نگه / سهل است دل بردن ولی، باید که دلداری کند

با عشق و هوا برگ و نوا راست نیاید / خاموش که عشّاق نوا را نشناسند

در میان موارد زیر، وزن چند مورد، متناسب با رکن «مفتعلن» است؟

«طرد شدن - باده‌کشان - بی‌طاقتی - بهانه‌جو - زمستانی - سوختگی - دستان تو - خسته شدم - در حادثه - زخمی‌شده»

۳‏

۴‏

۵‏

۶‏

در کدام گزینه، بیش‌ترین تعداد اختیارات یافت می‌شود؟

حدیث از مطرب و می گو و راز دهر کم‌تر جو / که کس نگوشد و نگشاید به حکمت این معمّا را

من از آن حسن روزافزون که یوسف داشت دانستم / که عشق از پرده‌ی عصمت برون آرد زلیخا را

شب تاریک و بیم موج و گردابی چنین هایل / کجا دانند حال ما سبکباران ساحل‌ها

همه مرگ رأییم پیر و جوان / که مرگ است چون شیر و ما آهوان

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس پنجم : پایه های آوایی همسان (1) | آزمون شماره 9673