پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 17926

1

مفاهیم زیر به‌ترتیب در کدام ابیات یافت می‌شوند؟

«بیان‌ناپذیری عشق _ سیطره قدرت الهی بر اختیار انسان _ گریزناپذیر بودن عشق _ عدم تأثیر اندرز بر عاشق»

الف) اگر روم بدود اشک و دامنم گیرد / که از کمند محبّت کجا توانی جست

ب) ما همه شیران ولی شیر علم / حمله‌مان از باد باشد دم به دم

ج) ور دهان یابم چنین و صد چنین / تنگ آید در فغان این حنین (= ناله، مهر، اشتیاق)

د) چگونه گوش توان کرد پند صاحب‌هوش / مرا که قول مغنّی هنوز درگوش است

2

کدام گزینه در تحلیل متن زیر نادرست است؟

«جوانی همراه من شد سپرباز، چرخ‌انداز، سلحشور و بیش‌زور. که به ده مرد توانا کمان او زه کردندی و زورآوران روی زمین پشت او بر زمین نیاوردندی ولیکن چنان که دانی متنعم بود و سایه‌پرورده، نه جهان‌دیده و سفر‌کرده.»

3

ادبیّات فارسی نو به مفهوم واقعی خود، تقریباً همزمان با کدام دولت در ایران پدید آمد؟

4

در تحلیل متن زیر کدام گزینه نادرست است؟

«توانگری بخیل را پسری رنجور بود. نیک‌خواهان گفتندش مصلحت آن است که ختم قرآنی کنی از بهر وی یا بذل قربانی. لختی به اندیشه فرورفت و گفت: مصحف مهجور اولی‌تر است که گله دور. صاحبدلی بشنید و گفت: ختمش به علّت آن اختیار آمد که قرآن بر سر زبان است و زر در میان جان.»

به دیناری چو خر در گل بمانند / ور الحمدی بخواهی صد بخوانند»

5

کدام بیت با عبارت پایانی متن زیر قرابت مفهومی دارد؟

«ای فرزندان، اهل دنیا جویان سه رُتبت‌اند و بدان نرسند مگر به چهار خصلت؛ و آن چهار که به وسیلت آن بدین اغراض توان رسید، الفغدن مال است از وجه پسندیده و ...»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات