شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - جامعه‌شناسی 3 | آزمون شماره 8891

انسان‌ها را به پیچ و مهره‌های نظم اجتماعی تقلیل دادند که قادر نیستند در جامعه تغییری بنیادین ایجاد کنند.

تفاوت میان جوامع مختلف را تنها تفاوتی کمی می‌دیدند و از نظر آنان، برخی جوامع از برخی دیگر پیچیده‌ترند، و همۀ جوامع مسیر یکسانی به سوی پیشرفت طی می‌کنند.

جامعه‌­شناسان فقط قادرند از دانش‌های ابزاری برای شناخت جامعه و پدیده‌های اجتماعی استفاده کنند، زیرا جامعه با قوانینی به استحکام قوانین طبیعت اداره می‌شود.

از نظر آن‌ها انسان صرفاً یک موجود طبیعی پیچیده‌تر از سایر موجودات طبیعی است و جامعه، محصول طبیعی کنش انسانی است.

همه دانش‌ها را دانشِ حاصل از زندگی می‌داند که انسان‌ها برای سامان دادن به زندگی خود تولید می‌کنند.

این ادعا را که دانش علمی راه کشف واقعیت و دانش عمومی، دانش حاصل از زندگی است، انکار می‌کند و همه دانش‌ها را دانش حاصل از زندگی می‌داند.

دانش عمومی را پایه و اساس هرگونه دانشی از جمله دانش تجربی می‌داند و در برخی نحله‌های این دیدگاه، مرز بین دانش علمی و دانش عمومی فرومی‌پاشد.

دانش‌ها خلق و بازسازی واقعیت نیستند، بلکه کشف و بازخوانی آن هستند که انسان‌ها برای سامان دادن به زندگی خود، تولید می‌کنند.

تأکید بیش از اندازۀ رویکرد تبیینی بر نظم و ساختارهای اجتماعی  انکار ارزش‌های عاطفی، اخلاقی و مذهبی و ...  نادیده گرفتن پیامدهای کنش‌ها

تأکید بیش از اندازه دانشمندان بر جامعه‌شناسی تبیینی  نادیده گرفتن معنای کنش  انکار ارزش‌های اخلاقی و عاطفی

تأکید بیش از اندازۀ رویکرد تبیینی و روی آوردن به جامعه‌شناسی تفسیری  قابل توضیح نبودن بسیاری از کنش‌های عاطفی، هنری، اخلاقی و ...  نادیده گرفتن پیامدهای کنش‌ها

تأکید بیش از اندازۀ رویکرد تبیینی بر نظم و ساختارهای اجتماعی  استفاده از روش‌های صرفاً تجربی و انکار ارزش‌های عاطفی، اخلاقی و مذهبی و ...  نادیده گرفتن معنای کنش