پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی) | آزمون شماره 8954

1

با نگرش به ویژگی‌های زبانی نثر و شعر سبک عراقی، کدام گزینه به تمامی درست است؟

الف) در شعر این دوره لغات فارسی اصیل قدیم زیاد شده و جای لغات عربی را گرفته است.

ب) چهارچوب زبان شعر همان چهارچوب فارسی قدیم یعنی زبان سبک خراسانی است که تا حدودی مختصات جدید یافته است.

پ) ملاحسین واعظ کاشفی کلیله و دمنه را به انشای دوره خود بازگرداند و آن را ظفرنامه شامی نامید.

ت) تاریخ‌نویسی در این دوره به اسلوب پیچیده رواج یافت.

ث) اساساً مهم‌ترین ویژگی زبانی شعر سبک عراقی درهم‌آمیختگی مختصات نو و کهن است.

2

ابیات کدام گزینه با بیت «در کمترین صنع تو مدهوش ماندهایم / ما خود کجا و وصف خداوند آن کجا» تناسب معنایی دارد؟
الف) که دوستداری و اخلاص من به حضرت تو / به غایتیست که از حدّ وهم بیرون است
ب) کُنه ذاتش نگنجد اندر عقل / تیر حکمش نیاید اندر شست
ج) عقل از تو چه دریابد تا وصف تو اندیشد؟ / در عقل نمیگنجی در وصف نمیآیی
د) هم نشاط از تو و هم غم، چه غم ار شاد نباشم؟! / به جهان خرّم از آنم که چنانم تو پسندی
هـ) دل از تو برگرفتن بر دیگری نهادن / در عقل این نگنجد در خاطر آن نباشد
و) در کنه وصف تو نرسد عقل دوربین / بر قدر بام تو نرود وهم دورپای

3

کدام گزینه با عبارت «کی شعر تر انگیزد خاطر که حزین باشد / یک نکته از این معنی گفتیم و همین باشد» تناسب معنایی دارد؟

4

در عصر مغول و تیموری نگارش کدام نوع ادبی رواج یافت؟

5

در همهی بیتها ویژگیهای فکری «سبک عراقی» برجسته است، بهجز ....... .

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات