شرکت در آزمون آنلاین
علوم و فنون ادبی 3
-
علوم و فنون ادبی 3
| آزمون شماره 9020
1
در عصر صبا علاقه‌مندی به داستان‌های کهن و روح حماسه ملی ایران، در شعر کدام شاعر، در قالب واژه‌ها و صحنه‌های پر آب‌وتاب بروز کرده است؟
2
کدام گروه از آرایه‌های ادبی تماماً در بیت
«مردم دریا نیندیشد ز طوفان زان سبب / مردم چشمم فرو برده‌ست دائم سر در آب» یافت می‌شود؟
3
آرایه‌های «جناس تام، پارادوکس، تشیبه، مجاز و استعاره» به ترتیب در کدام ابیات یافت می‌شود؟
الـف) خـود چـو آهو گشتم از مردم فراری تا کنم رام آهـوی چشم تو ای آهوی از مردم فراری
ب) تاری از زلفت جدا کن، من هم از شب‌های هجر مـی‌کـنـم بـا یـاد تـو یاد شب تاری جدا
ج) گــدای عــشــقـم و عـرض نـیـاز بـی‌نـیـازی را بـلـنـد ایـوان نـاز پـادشاهی کرده‌ام پیدا
د) چــه آتــش پــاره‌ای بــود الا ای کــیـمـیـای دل که از برقی مس آلوده با زنگار زر کردی
هـــ) داد ســودای دل‌انــدوزی سـر زلـف تـو بـر بـاد سـرو مـن آزاده را نـبـود سر سرمایه‌داری
4
آرایه‌های بیت
«رفته گیر از برم وز آتش و آب دل و چشم گونه‌ام زرد و لبم خشک و کنارم تر گیر»
در کدام گزینه همگی درست‌اند؟
5
ترتیب توالی ابیات به لحاظ آرایه‌های «حسن تعلیل، اسلوب معادله، ایهام، پارادوکس و استعاره» کدام است؟
الف) شاها ادبی کن فلک بدخو را / که آسیب رسانید رخ نیکو را
ب) کیست این فتنه‌ی نوخاسته کز مهر رخش / این دل شیفته حال آمد و بنشست این‌جا
ج) ساغر ناکامی از خود آب برمیآورد / تشنگی سیراب می‌سازد گل تبخال را
د) خیال خنجر او را شبی مه دید ناگاهان / به هر ماهی شود آن مه از دیدار ناپیدا
هـ) زان فراخ آمد چنین روزی ما / که دریدن شد قبادوزی ما
