شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 - درس ششم

1

عیّن الصّحیح في ضبطِ حرکات الکلمات:

مَن یُسجِّلُ هدفاً یَذهَبُ إلی النّهائي!

رَجعَ المعلّمونُ إلی صفوفهم بسرعة!

لا تَظْلِمْ كما لا تُحِبُّ أن تُظلَمَ!

المُعامِلَةُ بین هؤلاءِ الأصدقاءِ أمرٌ یوميٌّ!

2

عیّن اللّام حرف الجرّ:

لِتَناول الطّعام اغسِلي یدیکِ من فضلک!

الطلّاب الأذکیاء لیساعِد الآخرین، هذا دستور المدرسة!

لِأنجح في الامتحان قرأت دروسي کثیرا!

لأُعوّد أختي علی النّظم مارسَت کثیرا جدّا!

3

ما هو الخطأ في توضیح المفردات:

مظاهر التّقدّم في میادین العلم و الصّناعة: ثقافة

الّذی بَحَثَ حولَ الشّرق و لغاته و آدابه: مُستشرق

الّذین یعیشون فی منطقۀ معیَّنۀٍ و یتعایشون معاً: جامعۀ

تتحرّک السیّارة به في الطّریق!: إطار

4

«جاهزأ»:

نكرة - من مزيد ثلاثى - من مادة «ج ه ز»/ حال

اسم - مفرد مذکر - على وزن «فاعل» و يدلّ على الحالة / حال مفردة

اسم فاعل - نكرة - من مصدر «جهاز» / مفعول مطلق

مفرد - مذکر - اسم فاعل - مصدره «تجهیز» / مفعول

5

عيّن اللّام تُلزم إنجاز الفعل :

هذه الغرف كثيرة لنساعد الأمّ للتّنظيف !

لاُفتّش عن الحقيقة سافرت إلى بلاد كثيرة !

يجب عليه أن لا يذهب إلى الملعب !

أصبح والدي غنیّاً ليساعدَني في الدراسة !

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 - درس ششم | آزمون شماره 237