شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

برای شناخت و ارزیابی متن، بررسی متن با کدام معیارها سبب شناخت بیشتر آن نمی‌‌شود؟

بررسی مختصات زبانی

بررسی مختصات ادبی

خوانش و استخراج لغات عربی

بررسی مختصات فکری

ویژگی سبکی کدام عبارت، در برابر آن نادرست نوشته شده است؟

هر که دست از جان بشوید، هر چه در دل دارد بگوید. (در جملۀ اول، کنایه وجود دارد.)

ترسیدم از بیم گزند خویش آهنگ هلاک من کنند، پس قول حکما را کار بستم. («آهنگ» در معنای «قصد» به کار رفته است.)

به خاطر داشتم که چون به درخت گل رسم دامنی پر کنم هدیه اصحاب را. (استفاده از آرایۀ تشبیه)

آزردن دوستان، جهل است وکفّارت یمین، سهل. (وجود آرایۀ جناس)

فعل «گسستن» در کدام بیت کاربردی متفاوت دارد؟

نطقم از آن گسست که همدم ندیده‌ام / دردم از آن فزود که درمان نیافتم

تو را کرد آرزوی وصل، خرسند / مرا هجران گسست از هم، رگ و بند

با من مگو که بهر چه دیوانه گشته‌ای / با آن پری بگوی که زنجیر من گسست

دور گردون گسست بیخ و بنم / مرگ یاران شکست بال و پرم

همه‌ی گزینه‌ها با مضمون عبارت «اژدها را مانند کردم به مراجعی که از آن، چاره نتواند بود، هر آینه بدو باید پیوست» تناسب معنایی دارند، به‌جز ....... .

چون به تلخی عاقبت بر جای می‌باید گذاشت/ چند چون زنبور سازی تکیه‌گاه از شش جهت؟

قطره تا دارد نظر بر خویش، گرداب فناست/ از خودی چون رست بحر بی‌کرانی می‌شود

مار صد سال اگر که خاک خورد/ عاقبت خورد خاک باشد مار

آن‌که شدّاد در ایوان ز زر افکندی خشت/ خشت ایوان شه اکنون ز سر شدّاد است

آرایه‌ی «مراعات‌نظیر» میان واژه‌های گوناگونِ بیت، در کدام گزینه بیشتر به چشم می‌آید؟

هوای آن دو زلف عنبرین و چشم خَمّارش/ اشارت‌های ابرو و نزاکت‌های گفتارش

ز من خون می خورَد چشمش ولی چون بینمش گویم/ نگو چشمی‌ست این یارب ز چشم بد نگه‌دارش

بر او جان عرضه‌کردن نیست الاّ عین درویشی/ چو می‌بینم که جان با خاک یکسان شد به بازارش

خدایا چون تو دانی کاو ستم بر خلق نپسندد/ مسلّم داری از دوران گردون ستمکارش

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 27734