شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی)

نشانه‌های هجایی کدام بیت به دو شیوه سامان می‌یابد؟

مرا مجال سخن بیش در بیان تو نیست / کمال حسن ببندد زبان گویایی

آن پیک نامور که رسید از دیار دوست / آورد حرز جان ز خط مشکبار دوست

هر که با دوستی سری دارد / گو دو دست از مراد خویش بشوی

خواهم اندر پایش افتادن چو گوی / ور به چوگانم زند هیچش مگوی

در همه ابیات زیر از اختیار زبانی «حذف همزه» و «بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه» استفاده شده است جز بیت .......

بیاور می که نتوان شد ز مکر آسمان ایمن / به لعب زهره چنگی و مریخ سلحشورش

این چه می بود از چه ساغر ریخت ساقی در گلویم / کز سر مستی گذشت از هر دو عالم های و هویم

به گردابی چو می افتادم از غم / به تدبیرش امید ساحلی بود

یک دو جامم دی سحرگه اتفاق افتاده بود / وز لب ساقی شرابم در مذاق افتاده بود

در همه‌‌ی ابیات به استثنای بیت ................ حذف همزه صورت گرفته است.

امــیــدوار بــود آدمـی بـه خـیـر کـسـان مـرا بـه خـیـر تـو امـیـد نـیـسـت شـر مرسان

در چـشـم مـن آمـد آن سـهـی سـرو بـلند بــربــود دلــم ز دســت و در پـای فـکـنـد

عجب از کشته نباشد به در خیمه‌ی دوست عجب از زنده که چون جان به در آورد سلیم

گـر صـبـر کـنـی ور نکنی، موی بنا گوش ایــن دولــت ایــام نــکـویـی بـه سـرآیـد

در همه‌ی گزینه ها به‌جز گزینه‌ی ..........، «ن» بعد از مصوّت بلند به‌حساب نمی‌آید.

تـو هـم‌چـو صـبحی و من شمع خلوت سحرم تبسّمی کن و جان بین که چون همی سپرم

چنین که در دل من داغ زلف سرکش توست بــنــفـشـه‌زار شـود تـربـتـم، چـو درگـذرم

بــر آســتــان مـرادت گـشـاده‌ام در چـشـم کـه یـک نـظر فـکنی، خود فکندی از نظرم

بـه خـاک حـافـظ اگـر یـار بـگذرد چون باد ز شــوق در دل آن تـنـگـنـا کـفـن بـدرم

تعداد اختیارات کدام گزینه، بیش‌تر است؟

هیچ مترس ز آتشم زان‌که من آبم و خوشم / جانب دولت آمدی، صدر تو راست مرحبا

این تن اگر کم تَنَدی راه دلم کم زَنَدی / راه شدی تا نَبُدی، این همه گفتار مرا

آینه‌ام، آینه‌ام، مرد مقالات نه‌ام / دیده شود حال من ار چشم شود گوش شما

دلق من و خرقه‌ی من از تو دریغی نبوَد / و آن‌که ز سلطان رسدَم، نیم مرا، نیم تو را

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی) | آزمون شماره 10241