شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس نهم: موازنه و ترصیع | آزمون شماره 7956

1-

آرایه‌های «جناس همسان، موازنه، تکرار و واج آرایی» به‌ترتیب در کدام ابیات آمده است؟

الف) ز معشوقت مبین عضوی بریده / به هم پیوسته بین چون اهل دیده

ب) من می شنوم بویی از حلقه گیسویی / کز دست ببردستم، ای بوی چه بویی تو؟

ج) این سخا شاخی است از سرو بهشت / وای او کز کف چنین شاخی بهشت

د) چو نسیم زلفش آمد علم صبا نجنبد / چو فروغ رویش آمد سپه سحر نیاید

2-

ساختار کدام بیت از نظر دارابودن «ترصیع و موازنه» با بقیه متفاوت است؟

3-

آرایۀ نسبت داده‌شده به کدام بیت نادرست است؟

4-

در تمام ابیات «موازنه» به کار رفته است، به‌جز …

5-

هر دو بیت کدام گزینه، «موازنه» دارند؟

الف) عنایت با من اولی‌تر که تا دیدم، جفا دیدم / گل ‌افشان بر سر من کن که خارم در قدم کردی

ب) بدم گفتی و خرسندم، عفاک الله، نکو گفتی / سگم خواندی و خشنودم، جزاک الله، کرم کردی

پ) غنیمت دان اگر روزی به شادی دررسی ای دل / پس از چندین تحمّل‌ها که زیر بار غم کردی

ت) مکن سرگشته آن دل را که دست‌آموز غم کردی / به زیر پای هجرانش لگدکوب ستم کردی

ث) قلم بر بیدلان گفتی نخواهم راند و هم راندی / جفا بر عاشقان گفتی نخواهم کرد و هم کردی

ج) شب غم‌های سعدی را مگر هنگام روز آمد / که باریک و ضعیفش چون چراغ صبحدم کردی

چ) چه لطف است این که فرمودی مگر سبق‌اللسان بودت / چه حرف است این که آوردی مگر سهوالقلم کردی