شرکت در آزمون آنلاین اقتصاد دهم - درس دهم: مقاوم‌سازی اقتصاد | آزمون شماره 23414

برخلاف نیمه اول حکومت صفویه که یکپارچگی سیاسی و اقتصاد مستقلی شکل گرفته بود، در دوره پایانی حکومت صفویه به دلیل حمله افغان و کشورگشایی نادر، ایران فرصت طلایی خود را برای جبران عقب ماندگی نسبت به اروپا از دست داد.

در طول هفت قرن دوران شکوفایی تمدن اسلامی، جلوه‌هایی از پیشرفت اندیشه‌های اقتصادی همچون اندیشه‌های اقتصادی ابن‌‌سینا و ابن‌مسکویه، تأمین مالی، مراکز علمی، ساخت زیر‌ساخت‌ها و موقوفات را می‌توان در اقتصاد ایران و جهان اسلام مشاهده کرد.

شکوفایی اقتصادی ایران در قرون اولیه تمدن اسلامی، نشان از عادلانه بودن حکومت‌های محلی آن زمان است، چنانچه احکام اقتصادی اسلام پایه قواعد و مقررات اقتصاد‌های موفق آسیای میانه، آسیای غربی و جنوب غربی، شمال آفریقا و حتی جنوب اروپا قرار گرفته است.

در دوران قاجار، بی‌کفایتی و عیاشی حکام به اوج رسید. حاکمان وقت از موقعیت جهان و وظایف خطیر تاریخی خود تصور درستی نداشتند و به همین دلیل نتوانستند با انتخاب روش درست و بهره‌برداری از اوضاع خاص آن زمان، جریان پیشرفت و نوسازی را آغاز کنند.

الف) به میزان بالاتر بودن سطح دانش در تولید کالاها و خدمات، ارزش افزوده آن‌ها بیش‌تر و درآمد بیش‌تری نصیب اقتصاد کشور می‌شود. ب) در صورتی که بتواند موجب افزایش ارزش افزوده در کالاها و خدمات شود. پ) افزایش قدرت تولید و انتخاب زنجیرهای اقتصادی دارای مزیت

الف) تکیه بر دانش، می‌تواند اقتصاد را در برابر فشارها و تهدیدها واکسینه کند زیرا دانش منبعی درونی و پایان‌ناپذیر است. ب) در صورتی که بتواند عوامل داخلی تولید را تقویت کند. پ) برنامه‌ریزی مناسب برای استفاده از دانش در سطوح مختلف تولیدی کشور

الف) به میزان بالاتر بودن سطح دانش در تولید کالاها و خدمات، ارزش افزوده آن‌ها بیش‌تر و درآمد بیش‌تری نصیب اقتصاد کشور می‌شود. ب) در صورتی که بتواند عوامل داخلی تولید را تقویت کند. پ) افزایش قدرت تولید و انتخاب زنجیرهای اقتصادی دارای مزیت

الف) تکیه بر دانش، می‌تواند اقتصاد را در برابر فشارها و تهدیدها واکسینه کند زیرا دانش منبعی درونی و پایان‌ناپذیر است. ب) در صورتی که بتواند موجب افزایش ارزش افزوده در کالاها و خدمات شود. پ) برنامه‌ریزی مناسب برای استفاده از دانش در سطوح مختلف تولیدی کشور