شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 3 (رشته انسانی) - درس چهارم

1

عیّن الخطأ:

ما أضرَّ النّفایات الصّناعیّة للبیئة: چقدر پسماند های صنعتی برای زمین خطرناک است!

کان لجدّي مزرعة یَزرع فیها الخضرواتِ: پدربزرگم مزرعه‌ای داشت که در آن سبزیجات می‌کاشت!

إنّ نشاطات الإنسان السّیّئة تُؤدّي إلی اختلال الطبیعة: فعالیّت‌های بد انسان منجر به به‌هم ریختگی طبیعت می‌گردد!

إنّ الله خلق نظاماً یَحکم جمیع الموجودات من نبات و حیوان: خداوند نظامی را آفریده است که بر همۀ موجودات از گیاه و حیوان حاکم است!

2

فی أیّ عبارة جاء تأکید علی الوقوع الفعل؟

یصبر المؤمن علی الشَّدائد صبراً عظیماً.

اجتهدتُ فی دروسی اجتهاداً یُساعدنی فی حیاتی.

توقَّف النبیُّ(ص) لحظةً و شاهَدَ لَعِبَ الأطفال مشاهدةً.

أنا أحسَنْتُ إلیهم إحسانَ الصادقینَ.

3

عیِّن الخطأ لتکمیل الفراغات (حسب المعنی):

«قد تلجأ الفرائس إلی ....... لإنقاذ ....... ـها من .......!»

حیل - فراخ - المفترسات

خداع - عُشّ - الصیّادین

مأمن - أنفس - الأخطار

حیلة - قِطّ - الأعداء

4

«إذا أراد اللّه هلاک النملة أنبت لها جناحین!» عیِّن الأنسب للمفهوم:

(و عسی أن تکرهوا شیئاً و هو خیر لکم)

کفن بر تن تند هر کرم پیله / برآرد آتش از خود هر چناری

لو کان في البومة خیر ما ترکها الصیّاد!

آن‌کس که توانگرت نمی‌گرداند / او مصلحت تو از تو بهتر داند

5

عیِّن المفعول المطلق:

المدرسة هي الأداة الّتي أوجدها المجتمع لتعلیم أبنائه علوماً!

لا شکّ أنّ نجاح الفرد في الحیاة العلمیّة یعدَ من الأمور الهامّة!

مَتی یقبل الإنسان علی الدنیا متوقّعاً الخیر فهو المتغلّب علی متاعبها!

علی الشخص الّذي یرید نجاحاً أن ینظر إلی هذه الحیاة نظرة کلّها سعادة!

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 3 (رشته انسانی) - درس چهارم | آزمون شماره 352