شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس نهم- نصیحت امام (ره)، شوق خواندن

1-

در بیت زیر نقش دستوری واژه‌های مشخص شده به‌ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

«بر نامده و گذشته بنیاد مکن/ حالی خوش باش و عمر بر باد مکن»

مفعول - مسند

مسند - مفعول

نهاد - مسند

نهاد - مفعول

2-

معنای واژه‌های «اعظم، وجد، حجره» به‌ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

بزرگ، هیجان، مغازه

بزرگ‌تر، هیجان، اتاق

بزرگ‌تر، اندازه، مغازه

بزرگ، اندازه، اتاق

3-

با توجه به بیت، نقش دستوری کدام واژه نادرست است؟

«گه از دیدار سنگ آمد گه از در/ گهم سرپنجه خونین شد، گهی سر»

سنگ: نهاد

سرپنجه: نهاد

خونین: مسند

سر: مسند

4- کدام بیت با بقیّه ارتباط معنایی ندارد؟

با بدان کم نشین که صحبت بد / گر چه پاکی، تو را پلید کند

کمال همنشین در من اثر کرد / وگرنه من همان خاکم که هستم

از مکافات عمل ایمن مشو / گندم از گندم بروید جو ز جو

پسر نوح با بدان بنشست / خاندان نبوّتش گم شد

5- کدام گزینه درست است؟

بهتر است هنگام شنیدن نشانه‌های اختصاری در املا، شکل نوشتاری کامل آن‌ها نوشته نشود؛ مانند «صلوات الله علیه».

کلماتی مانند عیسی، موسی، مصطفی و ... باید به همین شکل نوشته شوند؛ هر چند تلفّظ آن‌ها متفاوت از شکل نوشتاری آن‌هاست.

کلمه‌های مخفّف (کوتاه شده) معمولاً به صورتی که تلفّظ و شنیده می‌شوند، نوشته نمی‌شوند.

پرورش مهارت خوب گوش دادن، ربطی به تقویت املا ندارد.

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس نهم- نصیحت امام (ره)، شوق خواندن | آزمون شماره 2595